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24期一组-刘枭肖-第三周第二次作业

24期一组-刘枭肖-第三周第二次作业

作者: Ra1sin_5649 | 来源:发表于2020-07-24 19:29 被阅读0次

    主题:如何诚实地表达自己

    片段来源:《非暴力沟通》(微信读书28-29)

    【R】

    为了彼此能乐于互助,我们专注于四个方面——非暴力沟通模式的四个要素。

    首先,留意发生的事情。我们此刻观察到什么?不管是否喜欢,只是说出人们所做的事情。要点是,清楚地表达观察结果,而不判断或评估。接着,表达感受,例如受伤、害怕、喜悦、开心、气愤等等。然后,说出哪些需要导致那样的感受。一旦用非暴力沟通诚实地表达自己,前三个要素就会得到体现。

    举例来说,一位母亲可能对她处于青春期的儿子说:“费利克斯,看到咖啡桌下的两只脏袜子和电视机旁的三只,我不太高兴,因为我看重整洁。”

    接着,她立即提出非暴力沟通的第四个要素——具体的请求:“你是否愿意将袜子拿到房间或放进洗衣机?”这一要素明确告知他人,我们期待他采取何种行动,来满足我们。

    这样,这位母亲就清楚地说出非暴力沟通的四个要素。借助这四个要素诚实地表达自己,是非暴力沟通的一个方面。

    【I】

    what:这个拆页给我们提供了一个在关系中诚实表达自己情绪,并向对方提出请求的方法

    why:人际中的很多冲突都是因为不恰当的表达情绪引起的,能诚实平和地表达情绪,是一项重要的人际技能

    how:

    诚实表达感受和请求一共有四个要素,我们要做的就是把这四个要素全部说出来:

    1.事实:你看到的是什么?屋子很乱?不!屋子乱只是你的感受,你要讲出事实:有5只袜子丢在床上,有4件衣服放在地上没有洗……事实是名词,不是形容词

    2.情绪:面对看到的事实,你有何种情绪呢?大胆地说出来!人一共有7大情绪:愤怒,悲伤,厌恶,轻蔑,惊讶,开心,恐惧。你现在是哪一种呢?

    3.需求:是什么需求导致了你的情绪?如果你是愤怒,那你为何愤怒?因为屋子乱?不!屋子乱不是你的需求,渴望整洁才是你的需求。

    4.请求:如果想满足你的需求,对方需要做什么?可以麻烦你把袜子整理一下?衣服洗一下吗?把请求落实到具体的事情。

    我的思考:《非暴力沟通》可以说是沟通类的“标杆级”书籍。

    不过书籍的魅力是给我们提供一个参考,而不是束缚。

    如果每次说话都按照这个套路下来,未免有些死板。

    所以我总结了一下非暴力沟通的核心原理。

    沟通中要关注三件事:自我,他人,事情。也就是你、我、它。

    非暴力沟通的四个要素也是可以对应到这三件事的。

    所以我们只要记住,一场完美的沟通,既要有他人的感受,也要有自己的感受,同时还要把事情做成。

    记住这个心法,然后再看非暴力沟通的四个要素,我们就会在应用时有更多的选择。

    【A1】

    时间:2019.6~2019.7

    起因:与美工沟通产品详情页

    经过:详情页设计缺少元素

    我:大爱姐,你这个页面不对呀,我说过要放限时购的标志的,而且产品图片怎么只有一面?

    大爱:你说过吗?产品图我就有这一张啊?

    我:小何没给你吗?那你怎么没和我说?

    大爱:我以为一张就够了呢!

    结果:

    谈话并不愉快,虽然最后更改了详情页,但是我们的合作也很快就结束了,从此没有联系过。

    反思:

    这场对话,我一开始就抱着指责的态度,没有照顾过对方的感受。如果按照正确的四步法,应该是这样的:

    大爱姐,我注意到详情页少了限时购,而且产品图也只有一张。

    这让我有些担心,因为限时购是我们要主打的活动,而且这个产品也是主推,一张图可能让人不能了解全面。

    我想这个活动能爆,这样我们下半年都不用忙了。

    所以大爱姐,你看你能修改一下吗?

    【A2】

    目标:20.7.27 晨会,请设计人员把宣传页做得更有创意

    行动:

    ZZ,你上周做得宣传页没有问题,只是全部是各种要素的组合和突出,我没有看到出彩的地方和你的设计理念。

    这让我有些担忧,因为这次课程是我们精心准备了三个月的,而且各方渠道也都在等着这门课,我们都想这个课能得到好的回馈

    所以今天的设计,你能不能在上次的基础上进行一下优化,要素是不变的,加上更多你的想法。

    设计都是感性的,我不懂这些,但我知道你的水平绝对不止现在这样。

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