作者做为大学校长,给自己刚上大学的女儿提出了忠告,在我看来,也是对我现状最合适的一个忠告,我从中得到了警醒。
他说:“一个人不可能占有大学所提供的一切。植物并没有从土壤中汲取土壤所提供的一切,而是仅取其所需。玫瑰汲取的可能是向日葵拒绝的东西。所以,在学校提供的所有的学术性选择中,大学女生应该选取那些对自己最好的部分,剩下的可以弃之不顾。”
我最近为了实现自身快速成长,又想练习写作,又想练习演讲,什么都想刻意练习,什么都想获得提高。
为了提高写作能力,每天参与读书营的“能量按钮”和“读书感悟”打卡,至少写300字的感悟,两个加起来就是600字,同时报名做了小组长,协助队长做些促进小组成员积极打卡的工作;参加二连日报组的编辑工作,这周开始任组长,分配任务,完成相应板块的编辑,同时校对其他小组的日报,还要负责本小组日报的发布一系列事项。为了提升演说能力,我每天要完成语音训练的打卡,每周五还要录制视频,要轮流做小组长,点评所有组员的打卡作业。工作中有两项重要工作提上了日程,每天工作的时间不能占用。为了教育好孩子,老师告诉我孩子在一年级时培养学习习惯至关重要,所以每天下班到家就全身心陪伴孩子直到晚上近10点。为了自身整体的提升,我每天要做反思,写半小时以上的反思日记,回顾一天的经历并反思改进,每天10点以后,忙碌一天很累很困,还要把各种没完成的打卡任务补完,很紧张,也很累。
我这周开始真切感受到了焦头烂额的感觉,每天下午写“能量按钮”和“读书感悟”写不出来时就很焦虑。昨天就因为自己内心的焦虑,对孩子极不耐心,气的头脑发晕,90天不吼孩子的目标又一次破功。我的精力和时间开始不能支撑我的追求和欲望了,最近几天一直在反思“断舍离”的问题,是时候梳理并决断了。
我想到了精要主义的原则,人的精力有限,不可能什么都占有,也不可能什么都能做,一口吃个胖子的事根本办不到。
作者说“应该选取那些对自己最好的部分,剩下的可以弃之不顾”,这是对我目前最合适的忠告或者警告。该适当的“断舍离”了,揽的任务太多,每一个都想兼顾的话,因为精力和能力有限,势必会为了追求数量而降低了对质量的要求标准,也没有充足的时间让自己打磨自己的作品,每天为了完成任务而完成任务,就失去了成长和进步的意义。
对,我该做“断舍离”了!那么,你呢?
网友评论
确实需要断舍离,就像好习惯一个月只养成一个,可别想一个月什么好习惯都能养成,贪心的话,什么好习惯都养成不了。心急吃不了热豆腐,改变一点点的来。加油哒~
那么快速和成长都是怎么定义的呢?有没有标准和具体目标?目前尝试了很多,哪个最有效果?哪个领域是自己最热爱的?可以多问问自己。