此时正坐在校车上，准备记录今天繁忙的一天……旁边，一位年纪稍大的数学老师，因为不太会使用手机，对着手机说语音，然后转化成文字，再编辑之后，反复修改，最后，终于发到了班群。新的事物，新的变化，新的发展，需要我们不断去学习，去适应。
上午的数学课，孩子们学习了解方程式。跟我之前以为的方法不太一样，需要使用等式的原理去解题，有的孩子迷在了一些点上。课下，李老师又给孩子们重新讲了讲，下午的数测，打算再给他们巩固一下，结果，一个中午的时间，又忘了……于是，下午的作业辅导课再继续学，继续巩固。数学必须得想通，理解了，才能一步一步解下去，如果刚开始的疙瘩没有捋顺，那么后面只会越理越乱。计算嘛，边理解边作答，以生带生去帮助，争取全民小康~
中午的英语舞蹈，明显感觉到长大了的他们有了更多的顾虑。放在以前，一定会乐此不疲地跳来跳去，争先恐后站在前排……现在，他们会觉得在第一排会不好意思，觉得被大家瞩目会有点社恐，因此就羞涩了很多。倒是在最后表演完，Ada拿着一盒糖果奖励给这群娃娃时，那双眼放光的模样，才把我又拉回他们还是孩子的世界中来。
午休时间，安顿好孩子们休息，轻声去洗手间，路上匆匆经过，瞥见了这个娃自己偷偷跑到了办公室补作业。我也正纳闷，睡觉的功夫又没影了，阳光洒下来，正好落在他伏案的桌面，还是那个懒洋洋的他，似乎和这样的阳光特别契合，眨巴眨巴眼睛划动着手腕在书写。哎，天堂和地狱的距离并不遥远，正所谓一念天堂，这时候懂事的样子就和这阳光围绕的光芒融在了一起，正闪闪发光呢！可惜，这样的景致太短暂了，真是不够看哪~
继昨天作文写跑题后，今天的说明文又直接照抄搜集的资料，我已经被这群娃成功整的没脾气了。找了例文和写的还不错的孩子，一点一点拆开再讲，需要注意的细节又再次强调，有时候真的挺生气，稍微深度思考或者认真审个题的功夫，就是不愿意花点时间去做……但是吧，转念又一想，遇到问题就解决问题吧，批评和指责解决不了任何问题，只会让情况更糟糕……
最近也一直在看关于当下十一二岁孩子的成长阶段的文章，此时的他们正是不平衡不合顺的时期，不但让大人们很烦恼（反叛，情绪负面），而且他们自己也很烦恼。此时的叛逆，也正是他们在自我挣扎的阶段，在不平衡中寻找自我的平衡点。
作为带着他们一路长大的班主任，也不得不承认这项挑战也挺大的，努力寻找和这群娃的平衡点吧~
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