乡村教育课程改革的成功范例——《王二保小学的故事》

        听了《王二保小学的故事》的分享，我感觉到一个学校的发展与进步，离不开一位大刀阔斧践行改革创新的校长的大力支持，更离不开学校教师的辛勤付出与努力。“台上一分钟，台下十年功”，可见王二保小学每一位老师的艰辛付出和奋斗历程了，他们背后做出的努力与尝试不是我们能想象到的，虽然现在他们向全国各地的乡村学校推广自己学校的教学经验和秉持的教学理念，但是，在短短的三年时间里能有自己的发展方向实属不易啊！他们像白杨树一样屹立不倒的精神和持之以恒的改变值得我们学习。

        王二保小学优美的校园环境和学习氛围让我惊讶不已，同样都是农村小学，差别太大了。在如诗如画的美丽校园里，伴着小孩子美丽动听的朗朗书声该有多么吸引人瞩目啊！

      而在网络课程资源共享的时代，我们还是沿袭比较传统的应试教育方式，成绩的好坏是衡量一个孩子优秀与否的关键因素。上到学校管理者——校长，下到教师都被学习成绩束缚着，你的教学方式无论怎样变通，都没有关系，因为无论是年轻人是教书育人多年的老匠人都不会过问你的教学设计如何，他们习惯了以成绩论英雄。你搞再多的花样都是无济于事的。关键是每学期考试成绩出来，及格率和红色率都要达标，不然你的课堂就是再怎么活跃，孩子再怎么喜欢上你的课都是没有用的，你是得不到校领导以及同行的肯定的。在这种形势下，老师也是被动的传授课程，学生也是被迫地学习着，应试科目对大多数学生来说，根本谈不上喜欢不喜欢，学习分数考高了就是好学生，其他的兴趣爱好都得暂且搁置了！和王二保小学的教学理念相比，我们努力培养的学生就是应试机器，除了这一点，再就没有机会挖掘每位学生其他方面的潜能了，更就谈不上谈不上培养学生各方面的兴趣，努力促使他们全面发展了！

        可想而知，王二保小学在沪江计划的引领下，历经三年的发展历程，把自己学校的学情和沪江计划的精彩分享相结合，并且走出了一条适合本学校发展与进步的学习之路。能在美丽乡村的带动下进行各种网络课程的尝试，每逢风筝节，他们联系家长配合学校，和各自的孩子互相做风筝，赛风筝的有趣活动，都取得了不错的效果，也与他们学校每位老师的辛勤付出息息相关了。

      而在精彩的阅读学习中，每个孩子带着自己的妈妈一起来到校园，受到校园学习氛围的影响，极大的吸引了家长的支持，真正做到了知行合一，坚定地走在未来的路上。切实做到了家校合一，沟通到位。让我们从中看到，学习不只是孩子个人的事情，而是一个家庭的必备素质。

      虽然王二保小学只有十个人的师资力量，老师们的年龄相对较长，但是他们一点都不会因此而放弃课程改革的努力和尝试。因为学习，从不与年龄无关。每位老师，敢于尝试，乐于分享的品质是我们努力学习和借鉴的灵魂。这也使我们坚信跟着互加走，一定会跑赢！

      成熟不只是年龄的增长， 而是心态的成熟。 心的成熟不是遇到的事情多， 而是对待事情的态度。不管是青年教师，还是老教师，都要与时俱进，不断地学习，努力让农村的孩子也可以使用网络，接受到网络教学，可以利用在线的网络教育资源，颠覆传统的教学的模式，相信不远的将来，优质和高效的教育是中国每一寸土地上必须达到的教育目标。

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