2017年教学服务训练营作业（三）--常京帅

1、请使用PORT模型制作您的月度电话回访方案。

1、目的。完成每个月回访任务，了解孩子情况。

2、成果。除了自己班级的4名学生，还负责六年级语文的17名学生的回访。共21名学生。需要让家长了解孩子情况，完成家校沟通。

3、目标。在一个月中，及时和家长沟通孩子在家情况，更好的为孩子制定适合他的学习方案。

4.任务。一周内对5名学生进行回访，有名学生家长经常来听课，可以进行面谈。

王浩文 进步很大的学生，理解力不错，每次上课内容很快掌握并会运用。建议:养成勤复习的好习惯才是学习好的根本。

赵威钦 一直以来让我很头疼的学生，太好动，玻璃心，稍微语气重都哭了。但是脑子特别灵活，上课比较喜欢抢答。 建议:跟家长沟通好，慢慢培养孩子的专注力。

尚伯亨 脑子比较聪明，动作也非常快，就是不细心，布置的家庭作业很少可以完成。跟他妈妈沟通也无效。建议:问孩子自己什么时候可以做作业，如果家长不配合老师监督孩子完成作业才回家。

陈星羽 乖乖女，除了基础知识比较薄弱外，别的都不错。建议:把基础知识方面划分下，让孩子记忆。

宋梓豪 上进心很强，已经有了明确的学习目标。建议:对每个章节内容进行复习，增强记忆。

总结:善于课上课下发现每个孩子的闪光点，并找到孩子存在的不足，对每名学生制定专属的学习计划，以便于孩子很好的查缺补漏。

2、在复盘总结中，哪一个“关键词”对您影响最大？为什么？请举出一个实例说明

对我最大影响的应该是同侪力量。每个人的智慧都是一个微小的分子，只有好多人的智慧凝聚起来，才能凝聚成一个分母。从比自己强的人的力量中找到适合让自己进步的部分，运用到教学工作中，才能成为更好的自己。比如进行教学服务方面，不知道如何下手，学习了怎么进行可视化教学，才知道怎么去进行，怎么去跟家长沟通。

3、“可视化教学”落地图片继续展示：要求插入图片，并附上文字；图片数量5-10张。

对易错拼音易错字词听写优秀作业

2017年教学服务训练营作业（三）--常京帅

课堂优秀作业群里家长共享

2017年教学服务训练营作业（三）--常京帅

课前准备积分卡

2017年教学服务训练营作业（三）--常京帅

积分卡多的同学展示

2017年教学服务训练营作业（三）--常京帅

每名老师都在实施可视化教学

2017年教学服务训练营作业（三）--常京帅

课堂上正在努力奋斗的学生

2017年教学服务训练营作业（三）--常京帅

4 、两位老师教学服务经验分享中，您的最大收获是什么？（可结合培训内容）

两位老师的分享，让我感触颇多，李婷婷老师将可视化教学和知识的传播进行的淋漓尽致，具体实施步骤也是非常详细。从中也学到了一些对待孩子和家长的技巧，比如：让孩子整理答案，给家长讲题，抓缺点改造等。李洁老师对孩子的那份热心和耐心，让我自愧不如。有些小细节让我记忆犹新，比如下班时间在超市外给孩子写作文，给孩子写自荐信，这些细节都体现了李老师对工作的那份儿执着。两位老师的做法无形之中也增加了续班率，间接给视界窗带了了收益。值得我们每位老师学习。