“班“字中悟出的工作幸福感

“班“字中悟出的工作幸福感

今天闲来无事，细瞅这个“班“字，左看右看上看下看，看不懂也看不透。

“班“属造字法的哪一种呢？象形不是，假借不是，指事不是，转注也不是，那是形声还是会意呢？受“斑“字的干扰，我定义为形声。可形旁声旁是什么呢？又看不透了，无奈只好问度娘，满腹经纶的度娘告诉我。

班，左中右结构，会意。

班 bān〈动〉会意。从珏,从刀。金文,中间是刀,左右是玉。象用刀割玉。本义:分割玉。

基本释义
已与权威书籍校验
1.为了工作或学习等目的而编成的组织：大～。作业～。进修～。
2.指一天之内的一段工作时间：上～。晚～儿。值～。日夜三～。
3.军队编制的基层单位，隶属于排。
4.旧指戏班，也用于剧团的名称：～规。搭～。三庆～。
5.a）用于人群：这～姑娘真有干劲。b）用于定时开行的交通运输工具：你搭下一～飞机走吧。公共汽车每隔四分钟就有一～。
6.按排定的时间开行的：～车。～机。
7.调回或调动（军队）：～师。
8.姓。

这么多解释，看得我老眼昏花，也没记住什么。嘿嘿，网上有这么一条，吸引了我的眼球，让我从这个“班“字中品出了幸福感来。

1. 那天我偶然翻字典，注意到上班的这个“班”字。班的原意是把一块玉给分开。可是奇怪，后来怎么变成上班的意思呢？
2. 仔细一查，原来把玉分开，后来引申出来分布、排列的意思，分开了自然要排列，比如班级、班车，就是这个“班”。
再引申，有了群落的意思，比如领导班子、一班人马。
3. 再引申呢？既然分布、排列了，就有了次序，有了好坏分别、三六九等。于是班又有了分成层次、档次和高下的意思。比如，按部就班，等等。
说到这儿，我就明白了，为什么去工作又叫“上班”，就是把自己纳入到某种预先排列好的秩序里面。
4. 弄明白了这个，恐怕我以后不会用上班这个词。因为工作的乐趣，都是要改变秩序，而不是进入某一种一成不变的秩序。
今天是周二，祝大家上班，不，工作愉快。

说到这儿，我倒还真想起一件上班的事儿来，初中没毕业，好友辍学。进县陶瓷厂工作。当时自然是羡慕不已，忙问好友干什么工作，好友告之，打色边。何谓打色边，好奇不解，于是好友邀我去体验一把。

乖乖那才真叫上班。目不转睛盯着传送带，来一个盘子就用手中的小毛笔，点盘子的边缘盘子自动旋转画成一个圆圈，这就是打色边，一个盘子接一个盘子再接一个盘子，连绵不断，就这样一上午的四个小时手握小毛笔，一个动作画了无数个圆圈。

这是不是就是真正的上班。把自己纳入到预先排列好的秩序里面画一个又一个圆。

后来听朋友还说，在这里上班，不让留长头发，不让穿裙子。想想也是传送带危险。如果这样的班上一辈子估计不疯也得神经。

还好还好，想想自己现在的工作，面对的是活生生，激灵灵，有血，有肉，有思想，会哭，会笑，会创作的人，不仅幸福感顿生。

比起生硬的流水线工作，我们站在自己的三尺讲台上指点江山，激扬文字，学生们在下边如痴如醉，如饥似渴，一双大眼忽闪闪，亮晶晶，一眨一个创意，有山穷水复疑无路的困惑，也有柳暗花明又一村的顿悟。

课堂上既可游三峡，又可望洞庭。可以和李白一起邀明月，也可以跟苏轼一块问青天。可感司马迁宫刑之苦写《史记》，也可叹越勾践卧薪尝胆愤图强。

可听一丈青大娘骂人，一气呵成，不倒嗓子。像雨打芭蕉，长短句，四六体，敲鼓点。也可观她把那老大一个耳刮子抡圆了扇过去；使那个年轻的纤夫像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。

哈哈这一耳光把那不知羞的纤夫收拾才叫干净利索。

  其实还可以和醉翁欧阳修一起游滁州与民同乐，也可以同陶冶明一起隐桃花源享理想生活。纵观历史上下五千年，横看宇宙广阔瀚无边，语文王国就这样的无拘无束，想怎么过就怎么过。

时空隧道任我行，角色性情任你挑。随性自然。

你看一会儿是倚楼望江的相思女，一会儿又成怒发冲冠的英雄豪杰，一会儿拔剑四顾心茫然，一会儿又长风破浪挂云帆，怎么样，任性吧！

还不说那上下午大课间，有音乐相伴，可慢跑，可踢毽，可伸懒腰，可打哈欠，关键是还有学生和同事来作伴。嘿嘿，拿着公家的时间锻炼自己的身体，赚大发了吧！

哈哈，一个“班“字浮想联翩，涌出些许幸福感，见笑了。