杂记

2019年5月13日    星期一    晴

                  杂    记

1、棘手的问题

下午放学是学校的照常例会。首先由张校长和各处室主任布置本周关于教育教学的一些任务。还好任务不是太多，最棘手的问题就是学校布置的下周一验收读书节上展演的经典诵读节目。

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而我们年级上周刚定住了节目，选好了几十名学生，节目分两组，一组是进行诵读，一组是为诵读进行伴舞。级长在周三时为诵读组的同学发了关于诵读内容的页子，让他们回家先读熟再有感情地背诵，然后抽空老师再进行指导。而舞蹈组在上周我们开始辅导，照着视频，一个动作一个动作进行分解，也是训练刚开了头，要想把这个舞蹈完整地演绎下来需要投入大量的功夫啊！

面对下周一验收的时间紧迫性，只有在这一周充分利用主课以外的时间了！这样一来，我们又该忙活起来了啊！压力山大呀！不能太把它当回事了，放平心态，今天的事情今天当，“饭总得一口一口地吃才行啊！”慢慢来吧，人心齐，泰山移啊！

2、海门学习经验交流

前段时间我县组织各个学校领导及部分名师一行人到江苏南通海门学习新教育先进经验。

今天下午开完例会后我校去海门的两位名师辛老师和王老师向我们大家做了经验交流。

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通过两位老师的分享我们感受到了海门的新教育是扎扎实实、不玩花架子的真教育，是师生真正享受学校的生活。

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都说老师的“中高”职称真够难评了，而海门的几所新教育学校特级教师有好多位。特级教师是在“中高”之上的，要想评是“难上加难”啊！海门的特级教师现象这说明了什么呢？这些特级教师对工作的倾心倾情投入啊！一份汗水，一份收获。在促进学生成长的同时也成就了自己的生命的意义，铸就了自己事业的辉煌。

正如辛老师在交流最后所讲的:

新教育的意义是唤醒，

唤醒我们沉睡已久的梦想与激情。

也许我们一辈子都默默无闻，但这并不妨碍我们把自己每一天琐碎的日子都编织成我们生命的童话，导演成我们生命的大片。

3、助人即是助己

放学开完会结束后，我骑电动车回家。在半路上遇到杨老师步行回家，我看她穿高跟鞋走路不便，忙说:“杨老师，坐我车，我把你送回家吧。”杨老师高兴地答应了。（我们两家是顺路，离得不远，在我家小区西边。）

坐上我的车后，杨老师和我了聊起来，现在她要赶到和家紧挨的同学办的辅导班里，替同学照看一下，因为同学还在学校开会（她同学也是老师，我也认识。）。“哦，杨老师，看来今天我送对你了！”我好开心，帮人帮对忙了！

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一会儿功夫，就把杨老师送到了，下车后，她连声感谢，我忙回答:别客气！返回的路上我心里畅快无比，助人即是助己！日行一善，积善成德啊！