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美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验：
他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到物。
于是罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。
过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。
这正是"暗示"这一神奇的魔力在发挥作用。每个人在生活中都会接受这样或那样的心理暗示，这些暗示有的是积极的，有的是消极的。妈妈是孩子最爱、最信任和最依赖的人，同时也是施加心理暗示的人。
如果是长期的消极和不良的心理暗示，就会使孩子的情绪受到影响，严重的甚至会影响其心理健康。
相反，如果妈妈对孩子寄予厚望、积极肯定，通过期待的眼神、赞许的笑容、激励的语言来滋润孩子的心田，使孩子更加自尊、自爱、自信、自强，那么，你的期望有多高，孩子未来的成果就会有多大！
家长如果不能把工作做到孩子的心坎上，其教育的效果往往会苍白而无力。
因此，罗森塔尔效应告诉我们，积极的心理暗示富含巨大的心理能量，家长要做发现“千里马”的伯乐，善于发现孩子的优势和长处，肯定孩子每一次细微的进步，相信他们，并给予积极的心理暗示。
美国心理学家詹姆斯说过：人最本质的需要是渴望被肯定。
所以，在教育孩子的过程中，家长努力趋利避害地发挥罗森塔尔效应的作用，从而引导孩子成为自己理想中的人中之龙、人中之凤！切记一定要收回消极的心理暗示，比如：成绩差、你怎么这么笨、总是考不好、不写作业……。
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