前阶段，以恒数学在教元、角、分。
还记得上星期六晚上，新友爷爷把以恒送回来后，以恒直接沙发上一坐，看电视。我对他讲，明天上学了，你不准备下书包么？
以恒充耳不闻。再看他们班级群里，这才发现，数学王老师发了通知，让家长们帮小朋友把仿真的人民纸币从数学书最后一页上撕下来，然后，再把它们剪下来。
另外一张印有人民币的纸板是工具盒里的。比书本上那一张硬。仿真人民币一张张虽小，但很逼真。一百的，五十的，二十的，十元的，五元的，一元的纸币和分，角硬币都有。
两个爷爷见状，赶紧帮忙裁剪。因为老师群里说了，要小朋友们带学校去。
以恒马上配合两个爷爷剪人民币。对他来说，那些人民币就像真的一样宝贵。爷爷剪，他就收纳整理。
三天人民币学下来，以恒对钱的概念已经很熟练深刻了。本来么，之前从没想过要存钱，星期二那天，见到妈妈，以恒把二楼架子上的存钱罐小心翼翼地拿下来，那是他妈妈小时候玩的，里面空空如也！以恒对妈妈讲，他要存钱了。笑嘻嘻地让妈妈把钱还他。
妈妈欠他什么钱？
以恒其它不提，就提这个月初苏州阿爹过来时给他的五百元钱。妈妈笑煞了，只好把500元钱又原封不动从床头柜里拿出来给了他。只见以恒把钱从小猪存钱罐的耳朵里塞了进去。
看得出，以恒是特别的高兴。就好像，从此他也是个有钱人了一样。
一边，自从学了人民币，有了小银行，以恒每晚都要缠着我和他玩游戏。
啥游戏？
桌子上摆好转笔刀，笔，本子等物件，让我做老板，他来买东西。我讲，你把钱给我，我来买。他连忙摆手，不行不行！我们老师说了，只让我们去买东西，没让我们做老板。
一连几个晚上，以恒作业结束就要求玩这游戏。他越玩兴趣越浓，我越玩越觉得无聊。昨晚，当以恒又提出时被我拒绝了。但搭成友好协议，五一放假，带他去买东西。钱由他自由支配，账由他算。谁知小家伙长了个心眼，脑子反应飞快，提前打招呼，奶奶，不能用我的钱哦！
为什么呀？我忍不住想笑了。
反正不能用我的钱。见他认真得很，我又马上讲，放心吧。奶奶有钱。
然后，又听以恒感叹，唉！人民币真的很重要。我们老师说了，无论什么时候都不能践踏人民币。没有人民币，我们什么事情也办不了。
今天早上送以恒上学，刚到半路，他要求我把电瓶车停下来一会。
怎么了？我连忙问。
奶奶，你把我文具盒里的小银行带回去吧。我们王老师让我们收起来放好，不能再带学校去了，如果她看见就要没收掉了。
不用了么？
已经教完了，不用了。
好吧。放家里。
2023/4/27
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