我以来，时代不同了，情况也不同了。就现在来看，学习好的反而基本上都是家境比较好的。人们常说，现在已经很难有“寒门出贵子”了。
作为过来人，我想说一说我们念书的那个年代。
作为八十年代初期的初中生，我们是幸运的，也是困难的。之所以说是幸运的，那是因为我们相对于我们的父辈来说，已经有书念了，可以从小学、初中、高中这样的正常流程念书。而我们的父辈们则还停留在“书念了能写名字就好”的观念和认识。
在那样认知水平的家长，家庭教育下，我们要成才也是困难的。没人给我们说那些教育的道理，一切知识，生活的道理都来自于学校老师的教育。
因此，我们那个年代的人真正成长的很少。虽然那里高中很容易考上，大部分的乡镇都有高中班。但是，读高中的人却很少。不是考不上，主要是不想考和不让考。
不想考，指的就是大部分的孩子都认识不到学习的重要性，从小就觉得，长大了就是种田。书读了也不能咋样。
不让考，指的就是大部分的家长是不会去想让自己的孩子读太多书的。在那个靠劳动力致富的年代，都想让自己的孩子快点回家帮家里铮钱。
像我这样能够靠着读书走出农村，走向城市工作的在我们的同学中很少。基本不到五分之一。因此，我还得真要感谢有一位稍显开明的父亲。
但要说实在的，在我们那个年代，“寒门出贵子”这句话还真的有些真理的份量。那是一个学不学没人管你，完全靠自己的醒悟程度。你认识到要学习，你就学得好。你觉得学习没用，你就怎么也学不好。那是一个没人督促你，没人强迫你，甚至没人监督你学习的时代。甚至连一份课外试卷都没地方找，学习完全就靠一个课本。
所以，我想说，在那样的一个年代时，学习好与不好，跟家庭还真没什么关系，完全靠自己的认识。
但三十几年过去了，看看现在的社会，情况已经完全不同了。
进步了，资源丰富了，进入了“拼”的时代。拼钱，拼爹，拼资源，各种拼。
甚至就算你觉悟得早，自己很想学，如果家庭条件不好，你也可能弄不过那些天天参加一个接一个补习班的同学。
当然，这说的是普遍现象，个人特殊情况不在此列。
时代不同了，家长的认识也有了很大的不同。往往家境好的家庭，父母的认识水平也相应得到了提升，对子女的教育也更舍得投入了。
因此，从发展的角度来看问题，一定是家境好的孩子更有利于取得好的成绩。他们有较高水平的父母，有更加优异的家庭条件......
与之相反，农村的孩子在各方面的教育条件都相对较差，在硬件条件相差很大的情况下，很难竞争得过城里的孩子了。这也就是我说的，现在要实现“寒门出贵子”将更加的困难了。
当然，我们要用更加积极的眼光来看待这个问题，那就是，通过自己的努力，可以弥补，可以缩小过境不同带来的差别。
加油，孩子们。
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