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2018-11-14 Goodbye, Mr. Clips.

2018-11-14 Goodbye, Mr. Clips.

作者: 叶小静Stamy | 来源:发表于2018-11-14 23:28 被阅读57次

    Goodbye, Mr. Clips. Chapter 5

    语言知识点:

    1. And one morning - another memory gem-clear when he turned to it - he had for some reason been afflicted with an acute desire to depreciate himself and all his attainments.

    ① gem-clear表示像宝石般晶莹明澈,其中gem就是宝石。类似的构词还有:crystal-clear(清澈的,晶莹的)。

    在用法上,如果是我自己想表达清晰的记忆,我会直接说 clear memory, 但google了一下,这种用法会被误认为是在说“清除缓存”,把clear当作动词来用。

    此外,gem-clear作为形容词,本该放在被修饰词memory之前,在这里却后置了,值得注意。

    ②depreciate作动词,表示“贬低”,和appreiacte相对。现在很流行的自黑,就可以说成“self-depreciating”。

    ③attainments 是名词,表示“学识,造诣”,常用复数。

    2.When Chips, dreaming through his hours at Mrs. Wickett's, recollected those days, he used to looked down at his feet and wonder which one it was that had performed so signal a service.

    这个句子是我早上当众晨读的内容之一,读完后Eric说这里的 so signal a service 结构有点怪,因为冠词一般是在形容词前面,问我这是什么用法。

    我倒是没觉得怪,因为so/such之后的冠词和形容词顺序是高考考点,我还是能经常见到。

    但我当时解释的是so是副词,后接形容词,所以把冠词放到后面。如果是such,就可以把冠词放到形容词前面了,因为such修饰名词。

    但Eric提出了“冠词后置”的概念。这是个我之前没听过的概念,所以仔仔细细看了他分享的文章。文章说:

    1. 当单数可数名词前的形容词又有so, as, how, however, too修饰的时候,不定冠词只能置于形容词后面。 ——《英语阅读参考手册》叶永昌

    我觉得这点用词性的理论是解释得通的,因为so, as, how, however, too是副词,用来修饰形容词的,按照英语中就近修饰的原则,修饰词应该离被修饰的词尽可能地近,所以把形容词提到修饰它的副词后面,造成了冠词后置的结果。

    而文中提到的另一个现象:

    “a/an 该用在 what, such, many三个词后后面。”

    ——《葛传椝英语惯用法》

    章振邦在《新编英语语法教程》中解释说:因为such,what属于前位限定词,冠词属于中位限定词,所以这两个词应该用在冠词前面。而且such这个词只有在和a/an搭配才作前位限定词,此外,all, both, half, double, twice, three times等倍数词,以及one-third, two fifths等分数词也是前位限定词,所以也要用在冠词前面,也就是叶永昌先生提到的定冠词倒置的情况:

    定冠词遇到all, both, quite, half, twice, double, three times等词语的时候,通常就倒置。

    现在我唯一不能理解的就是many a/an 这种用法了,因为在限定词里,many属于后位限定词,它应该在中位限定词a/an的后面,可是偏偏要说成many a/an。

    这个知识点高考中也有,我们一般当作一个短语来对待。我在想many是不是也和such一样,只有在和a/an搭配的时候才做前位限定词?

    这个问题我暂时还没有答案,希望以后能有。

    语音知识点:

    1. scared [skeəd]

    要点:发“r”这个音的时候,舌头不碰到口腔里的任何部位。而发“l”的时候,舌头要抵在上齿龈的部分。

    2. thoroughly [ˈθʌrəli]

    要点:元音弱读

    虽然音标标注的是/ʌ/,但在日常交际中,常常弱读成/ə/,这样更好听。believe中的元音/i/同理。

    3.trivial [ˈtrɪviəl]

    这是今天上麦的时候才发现自己读错了,一直读成了[ˈtraiviəl]。

    4.laughter [ˈlɑ:ftə(r)]

    这个词也是上麦的时候被Eric指出没有发/f/这个音,但搞笑的是我知道这个词怎么念,而且我以为自己发了/f/音的,没想到别人听不出来。

    我下来试着自己念了几次,发现自己确实存在口型不到位的情况,只是做出了唇齿摩擦的动作,却太随意导致把这个音发得太轻,一不注意就容易听不见。

    其他:

    “所谓的水平就是你在没有任何准备的情况下也能很好地发挥。”

    虽然我还是看重准备的力量,但这句话确实能起到激励的作用。自从加入了社群,发现有很多人不管是在学识还是用功层面上都远远超过我,这让我既有压力也有动力。有很多人和你一起在努力的感觉很好。所以加油学吧!

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