十一、儿童自述（6~12岁）（1）

 

现在，我需要向整个宇宙庄严宣告：

我——六——岁——啦！

我坚信我的一生绝不会平凡庸常，

以至于把每一年，

甚至每一天都称作“分水岭”，

也丝毫不显为过；

不过，六岁这一年注定会成为

我一生中最最重要的一个分水岭！

从人之为人的意识发展的角度讲，

跨过这个“分水岭”就意味着：

从无意识走向有意识，

从自我中心走向社会性互动，

从低级思维走向高级思维，

从机械模仿走向发明创造，

从蒙昧走向澄澈，

从黑夜走向光明！

 

实际上，我早就能够拥有“自己的想法”了，

而且，如果你们成人缺乏足够的智慧，

我就会以“小皇帝的刁钻和蛮横”有效地控制你！

不过，这样的智性肯定缺乏足够的光辉，

更不要提及那仍然处于蒙昧之中的“德性”，

你们高兴时看到的天真纯洁、活泼可爱的小天使，

我自己从来都不可能清晰地意识到，

根本处，我仍然不过是“环境的受造物”，

如果我足够幸运遇到足够智慧的你，

我也许会在“某个夜晚”像月亮一样反射出

来自于爸爸妈妈或者幼儿园老师的“太阳的光辉”！

而此时此刻，

我以从来没有过的清晰深刻地感受到，

这个仍然弱小的生命却时刻准备着爆发出最为惊人的能量！

我早已学会400多万年以前南方古猿的直立行走和使用天然工具；

在乐高和玩具王国，我也学会了

200多万年以前“能人”们更加高级的制造和使用工具；

在妈妈和幼儿园老师们创造的故事王国里，我顺利地学会了

至少10万年以前的“智人”们用语言表达自己的愤怒和欢喜；

我现在与3000多年前的“仓颉”站在完全相同的起跑线上——

我要领会来自天地宇宙的消息，

我要听从源自内心深处的神秘力量的召唤，

我要创造符号、文字和语言，

我要籍此为自然万物命名，

并道说它们千万年以来一直在默默诉说的奥秘，

我要因我自己生命的光亮，

让一花一草、一山一水都一起明亮起来！

 

爸爸妈妈，还有亲爱的老师们，

我知道成长并不容易，所以

无论发生了什么状况，

请你们千万保持克制——

不要把课本里的“真理”一股脑地倾倒给我，

也不要把你们的老革命经验重复一遍又一遍，

这一切都是枷锁，

我弱小的生命根本无法承受它们的鞭笞和捆绑！

更不要为了所谓的“效率”和“目标”，

而频繁使用“胡萝卜和大棒”刺激我，

否则，我只能像马戏团的小狗一样

很快学会“钻火圈”的小把戏——

既不可能成为你们口中的“别人家的孩子”，

也不可能成为那个更好的“我自己”！

 

是的，我已从漆黑一团的无意识深渊中破土而出，

我的幸福与快乐，

我的自信与骄傲，

我的天空与海洋，

需要我自己去体验、去探索、去挑战，

并籍此赢得独一无二的成就与尊严！

如同幼苗离不开阳光和雨露，

我仍然需要你们长久的扶持与陪伴，

但是恳请你们，能不能稍稍智慧一点？

让儿童感觉到，他在悠悠岁月中的成长

仿佛是完全依靠自己的力量！