陪伴孩子，做什么比说什么更重要

陪伴孩子，做什么比说什么更重要

　北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙自小十分顽皮，在多次说服教育不见成效的情况下，苏洵决定改变教育方法。从此，每当孩子玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，便故意将书“藏”起来。苏轼和苏辙好生奇怪，以为父亲一定瞒着他们看什么好书。两人出于强烈的好奇心，趁父亲不在家时，把书“偷”出并认真地读起来，从此逐渐养成读书的习惯。

　　苏洵教子的妙处在于：他在说服无效的情况下，并没有用“棍棒”、“恐吓”之类简单强制的教育方法，而是巧妙利用孩子的好奇心和求知欲加以引导，终于获得成功。

写到这里，突然想起一个段子。

有人问作家龙应台:“你儿子这么优秀，你是怎么让你家孩子爱上读书的？”

作家龙应台说:“我没有教他。我每天读自己的书。”

是的，很多时候，不是我们如何说教孩子，而是我们做了什么，进而影响孩子。