教书炒股两不误？
几十年来，教书是我赖以生存的“主业”，一直没有间断过，而且向来爱岗敬业。从1999年的4月开始又给自己找到了一份可以终生从事的工作——炒股。炒股票虽说是“副业”，可从来不敢懈怠，因为股市不仅有风险，还寄托着我的梦想。从孔子孟子到我辈之流的历史和现实告诉我一个颠扑不破的真理：没有人是单靠教书富起来的，尤其是中小学教师。上个世纪七十年代末，那位总设计师就提出“让一部分人先富起来”的施政方针，于是出现了人人争当“万元户”的热烈局面。此后中国的富人是越来越多。而我还是很不争气。到九十年代末期，已光荣执教20年，却依旧囊中羞涩。人到中年，经济负越来越重；穷则思变，再也不能安于现状了。由于我思想还是比较保守，总觉得辞职下海是死路一条，只能从事“第二职业”来增加收入，有点“带着镣铐跳舞”的意思。教书挣钱不多，但工资能基本按月发放（最多拖欠过五个月才发），温饱问题也能基本解决。这个“铁饭碗”是我在高考入学率只有2%的情况下过五关斩六将夺来的，万万不能丢了。经过深思熟虑并广泛征求意见之后，我从教师之外的359行里选择了炒股这一行做我的可以终生从事的“第二职业”。现在看来散户炒股票是一条“不归之路”，但在当时却觉得做股票是快速致富的最佳途径，是可能改变我的财务状况的最好抓手。在朋友的指点下，去证券公司开了户，第二天就成了正式股民——某个上市公司的股东。炒股这一行，门槛低，转正快，几秒钟的时间就当上股东了。
从那个时候起，我以教书为“主业”，以炒股为“副业”，主业副业“两手抓两手硬”，而且是一发而不可收。每天备课上课批改作业，又要安排班级和全年级的日常工作，还得密切关注大盘走势，精细计算投资得失，四处搜集炒股资料，八方打听小道消息，三天两头的和股友们交流心得体会。夙兴夜寐，忙得不亦乐乎。有时候连自己也分不清楚哪是主业，哪是副业；也不知道是炒股影响了教学工作，还是教书耽误了炒股赚钱。有同事说我是“股神”（因为股票而神经了的人，简称“股神”），有领导告诫我上班时间做股票影响不好，是想让我收敛一点。但是，当时的我视股票如梦中情人一般，不离不弃。任性的后果在2000年秋季开学的时候终于显现出来——我的名字从班主任、年级主任的名单里消了。我不后悔，我问心无愧，我不是当官的料。我知道“出来混，总是要还的”，我知道欲加之罪何患无辞，我知道有失才有得，我更知道教书和炒股票对我有怎样的意义：一个是脚踏实地解决温饱问题；一个是仰望星空追求发财梦想。孰重孰轻，我心里明白。 那时候忙得不可开交，但觉得很充实，也很踏实，自我感觉非常好。还拟了两副对联来明确我和教书、炒股之间的关系——
一、上班挣工资养家糊口；
下海做股票发财致富。
横批 心存梦想
二、教书读书炒股；
谋生安生求富。
横批 乐在其中
除此之外，还仿造李清照《声声慢》开头的几个叠词句来表达我对股市的看法、记述我炒股的心理历程：“涨涨跌跌，赔赔赚赚，忧忧乐乐悠悠”。股友和同事们看了都夸赞说：这哪里是人写的，简直是“神来之笔”。（待续）
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