这两天在办公室看到公司一位即将转正的督导老师在准备转正考核，听到的最多的内容是：“我太紧张了，断词怎么办？”

看黑板、划重点

俨然引发我的思考，该怎么办？用什么方法缓解呢？

      师者——传道.授业.解惑也

我认为，作为美容老师、督导老师、训练师在进行授课时，形象、激情、状态、专业知识固然重要，但更重要的是心态、是传道、是发心！

“口乃心之门户，口出则心念！”

老师则是用语言表达内心！

发心是我们的信心、决心！要做的事情非常有信心的去做，决心做成功！一定把事情做到位，即使没有到位，也主动去寻找漏洞在什么地方，然后为自己补漏，就把事情做到位了！

那我想，老师的发心即是如此，以听课的学员为中心，让学员有收获！因发心，去思考，如何表达才能让学员理解？如何表达才能让学员易懂？

我想，当这样去做准备时，我们就不会紧张了！

匠心·信心·决心

良好的心态

我们用“送礼物的心态”！

我们的目的是给听众带去知识，我们是赠予方，学员是接受方，这个过程中是我们给学员带来好处，我们坚定自己的礼物非常好，就该用欢乐兴奋的状态进行赠予过程，而不是紧张、担心！

感觉这一点对我来说很重要。确实，我以前的想法不是这样的，我会觉得这个过程是学员，是他们对我的“考验”。仔细一想，我是把我和学员，放在了两个对立面上的。这样就会让我担心万一讲不好怎么办？万一被问问题怎么办？万一忘词怎么办？就会有一万个怎么办飘出来 ，就更不知道该怎么办！

快速调整心态的能力

老师要有良好的心态，同时要有快速调整心态的能力；

因学员的能力各有不同，就有快慢之分，老师师不能因为已经很多遍还没有学会的学员而产生烦躁的情绪和状态；

更不能因为有学员不守规矩，作对的行为产生情绪；并将对这个学员的情绪带给其他学员，这将是对其他学员的不负责，还会引起其他学员的对抗；

此时老师就要快速调整自己的心态，控制自己的情绪，客观中立的去解决问题；让其他学员看到老师专业与好态度，场面就相对好控制了！

其次，在课前，无论发生任何事情，心情有多么糟糕，都要立即调整好心态、心情，继续充满激情的站在讲台上，不能给学员带去不好的情绪，是作为老师、训练师的基本职业素质！

作为老师，完美的一堂课，扎实的基本功和对学员的关注，一定是重中之重！

发心·初心·仁心

老师您准备好了吗？