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【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第1课 概论作业

【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第1课 概论作业

作者: 灬羽痕灬 | 来源:发表于2019-06-09 02:49 被阅读0次
    【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第1课 概论作业

    第一课:绪论作业

    请观察您的孩子有没有在哪个特质上格外显著?比如特别喜欢唱歌跳舞?针对孩子的特点和英文学习进展,请来说说您将如何为Ta选择下一步的学习内容?

    小筷子,男,2岁

    特质:喜欢模仿、重复,勇于尝试,好奇心、探索欲强,喜欢节奏感强的音乐,喜欢蹦蹦跳跳,用卷纸自制马路开玩具车等

    英语启蒙情况:英语儿歌童谣熏教9个月(已学食物、动作、数字、天气主题),掌握少量名词、动词,能听懂指令,进行简单日常应答,口齿不太清晰。无意中掌握个别字母的字形和读音。

    下一步学习计划:

    ①继续英文主题儿歌熏陶(家庭成员、动物)

    ②自然拼读L1 掌握26个字母及对应发音(使用绘分享我爱自然拼读)

    ③亲子共读:英文场景图典,指认学习;bizzy bear机关纸板书

    ④游戏强化字母和单词(单词以图片形式卡通形象和真实照片结合)

    1.停车位:让宝贝自己制作停车场,设置不同字母的停车位,选不同颜色的小车几辆。妈妈念字母,宝宝将指定颜色的车沿卷纸制作的马路开到对应字母的停车位。如果宝贝不能识别正确位置,则由妈妈用方位词指挥,增加小朋友的空间识别能力和理解能力。

    2.蹦蹦蹦,踩踩踩:字母卡片随机放地板上,宝宝按妈妈的指令踩对应的字母。如果踩错了,则接受惩罚,按要求蹦跳指定次数。

    3.宝藏是我的:在箱子中放入球球,球球上写字母。宝贝从箱子中摸出随机的球球,念对上面的字母便有拥有球球,最终球球数量多的获胜

    4.小字母找妈妈:随机打乱大小写字母卡片,让宝贝将小写字母放到对应大写字母旁边

    同时,请您继续观察一下您朋友、您亲戚、或者您班级里的孩子,他们有些什么特质呢?您将如何为他们选择合适的学习内容?也请您来试试为这些孩子规划学习内容。

    小勺子,女,4岁7个月

    特质:喜欢模仿、角色扮演、喜欢节奏感强的音乐,喜欢蹦蹦跳跳,舞蹈、绘画、手工制作

    英语启蒙情况:英语儿歌童谣熏教9个月(已学食物、动作、数字、天气主题),拥有一定的词汇量,能根据场景改编简单儿歌,简单日常对话。

    下一步学习计划:

    ①继续英文主题儿歌熏陶(家庭成员、动物)

    ②自然拼读L1 掌握26个字母及对应发音(使用绘分享我爱自然拼读)

    ③亲子共读:甜心英语;bizzy bear机关纸板书

    ④游戏强化字母和单词

    1.字母手工卡片:以卡通形象结合字形进行手工制作(已备教具,宝贝只需剪切和按形状粘贴)

    【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第1课 概论作业

    2.蹦蹦蹦,踩踩踩:字母卡片随机放地板上,宝宝按妈妈的指令踩对应的字母。如果踩错了,则接受惩罚,按要求蹦跳指定次数。

    3.宝藏是我的:在箱子中放入球球,球球上写字母。宝贝从箱子中摸出随机的球球,念对上面的字母便拥有球球,最终球球数量多的获胜

    4.小字母找妈妈:随机打乱大小写字母卡片,让宝贝将小写字母放到对应大写字母旁边

    5.创意字形:妈妈念字母,宝宝用身体摆出对应的字母形状,可结合道具或与弟弟合作摆字形

    6.字母拼贴创意画:在纸板上描字母,宝贝用大米、绿豆、红豆、黄豆、莲子等填充字母,配合彩色笔制作创意画

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