只要2个动作，立马提升你的英语听说读写能力

各位好，我是Angee安吉，一个自创一派，有专利爱聊心的英语老师。

非常乐意分享我的经验给大家，在英语教学的领域里，跌爬滚打十多年，学生年龄跨度从3-4幼儿～小学生～中学生～大学生～成人～老人不等，可谓识人多多，试错多多，当然成果也就多多。

几乎所有人都认为学好英语，需要在4个方面下功夫：听、说、读、写。哇，乍一看，是不是好复杂?每个人想到“我”需要在4个方面下苦力，是不是感觉好难?

动物天生就有一种本能避险机制，对于危险的、难以达到目的的行为，都会轻易选择逃避。当然这种逃避意识是无意识的，很多人根本感受不到它的存在，但是无意识也就是我们说的潜意识，那种能量是你想象不到的，它会时不时跳出来阻碍你的行为，影响你的行动力，或者带领你去往舒适区。

只要2个动作，立马提升你的英语听说读写能力

如果我告诉你：学好英语只需要做好2个方面。一下减少了50%的量，你听了，会不会好开心?是不是很愿意去尝试?是的，你的潜意识会替你兴奋，“我”还没开始，难度减少了一半，那“我”成功的速度是不是快了一倍?“我”打心里是不是就想好好学习了?

肯定有人说“你不是瞎掰吗？一句话让别人开心就能好好学习，并学出效果?”还真别小看意识和潜意识的力量，一旦它们认可了，你就会有无比的勇气和毅力，持续地接受挑战，直至完成任务达到目的。

说了这么多，那到底是哪两个方面呢？其实，就是把这4个方面，并成2个：说（读、写在其中）=输出、听=输入；并且这两个方面是同时进行的，而不需要分割成4个部分，分别进行，减少了时间的花费和繁琐程度。语言的交互就是两种功能，输出和输入，不间断地切换。

只要2个动作，立马提升你的英语听说读写能力

以学龄后的学习者为例。

单词输出方面体现在：

突破发音关、单词关（不能用死记硬背式，或死磕国际音标式，一定是分拆匹配式）：就像学习我们的汉语拼音一样，英文字母同样26个，只要看到这26字母，随意组合，我们都能80~90%能说出来、读出来、写出来。读说写，这三方面是同时进行的，2-3秒记一个单词。突破发音关单词关后，迅速积累词汇量。

单词输入方面体现在：

用自己的嘴巴，把声音发出来（我指的是比较标准发音哦），给自己的耳朵听，或者听到别人发出的声音，能够迅速将单词分段及逐个变成字母，并及时呈现在这个眼前，能反应出单词的意思。

这个原理搞通后，我们就是不断大声朗读单词，给自己的耳朵听，同时眼前不断闪现出，单词的每个字母及中文意义。这个动作反复做，就不断增加了我们的词汇量。

解决单词问题，现在就能解决句子问题。句子不过是许多单词组合在一起。同样的解决方法，也就是大声的读句子，给自己的耳朵听，让耳朵不断熟悉声音，并找出相应单词及意义。句子的组合就成了段落，段落的组合就成了文章。

以此类推地循环，我们先选择一本教材，慢慢增加为两本教材，再扩展为三本教材。

输出和输入，可以在此期间，相互交替使用：

比如看到单词读出来，同时把单词写入脑子里，并记住中文意思，或者是看到中文词语说出单词；看到英文句子，读出来，同时记英文书写及中文意思，或是看到中文句子说出英文，或是自己想说的话都用英文说出来；或是看英文电影或者听音频，让耳朵找出单词立刻反应成中文等等训练。

只要2个动作，立马提升你的英语听说读写能力

孰能生巧，多输出多输入，由易至难，循序渐进（相应的英语教材或音频或视频，网络上都有，不重复了，主要是阐述方法和步骤），按此法训练，你的听说读写能力，不出半年就会有很大的提升和改变。

如果对你有所帮助，就给我点个赞留个言，或者关注我哦，有更多Tips与你分享，我是Angee安吉，期待与你们的相遇。

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