漫长的假期即将来临，与之伴随的还有许多妈妈的烦恼和不安。面对几十天没有学校制度约束，老师监督的状态，孩子自由散漫而无从下手。老师也说了，假期是孩子弯道超车的最佳时期，同时也是一些坏习惯养成的时候。
我们经常可以看到这样的情况：
假期结束返校后，有的孩子基本是没有任何反差就直接进入学习状态，而有的孩子却需要2个月才能适应，孩子的成绩就这样被悄悄地拉开了差距。
儿童时间管理训练专家留意了，在《5步儿童时间管理法》这本书中，介绍了一个特殊时间段的时间管理方法，叫假期时间管理，给孩子的假期做好合理的时间规划。
接下来，我们提取了这个方法的3个要点，来帮助孩子制定出具体的假期计划，让孩子做好假期时间管理。
一、假期安排要符合孩子实际情况，要调动孩子的自主性
所谓“符合孩子实际情况”，就是告诉我们要在孩子能力承受范围内做安排，不要按我们单方面的要求来，鼓励孩子说出自己的想法和规划。
小薇在每个假期的时候，都会买一堆的习题给孩子，孩子每天都会有两三小时埋在题海里刷题，每天都被安排的满满的，阅读，跳绳，练琴，画画等一样都没有落下。
可是一到开学，孩子还是需要很长一段时间才能适应学校的生活。所以，我们在制定假期计划的时候，要根据孩子一学期以来具体的学习情况，进行查漏补缺，没有掌握的部分多花时间，掌握的部分复习巩固就可以了。
另外，假期大部分时间还是要靠孩子自己，所以，我们要跟孩子沟通，问问孩子这个假期是怎么计划的，想达到什么目标，学习一项什么技能。
只有孩子自己参与进来，他才能真正体会到这是他自己的事情，不是为了完成妈妈的任务，从而促使孩子自己为他自己制定的目标而努力。
二、假期安排内容要合理，并且我们要检查执行情况
内容合理就是提醒我们不要盲目地给孩子做加法。要保证孩子是有效完成，同时我们还要每天检查完成的情况，再次进行查漏补缺。
在这一个环节中，我们把孩子正常的作息时间放在首位，不能因为平时上学太累而假期就可以睡到自然醒，一旦这种坏习惯养成，想纠正就困难了。每天保证孩子有两至三个小时的时间是沉浸式的学习状态就可以了。
学校布置的假期作业，孩子大概两周就可以完成，我们可以根据孩子的具体情况安排假期作业以外的学习了，比如上学期的知识巩固，阅读，以及技能训练。如果孩子现在是三年级以下，以我们的帮助为主，四~六年级的孩子我们一定是协助引导，初中的孩子，我们只需要提供孩子的需求就好了。
我们的检查这个环节很重要，因为平时在学校里有老师不厌其烦地在督促孩子，但是假期除了孩子自觉自主，我们也要积极配合。
所以，再合理的内容，孩子不去执行，我们不去发现问题，就没有办法帮助孩子发现存在的问题。
三、分阶段做规划，科学安排孩子的假期时间
作者给我们把假期分了三个阶段：分别是假期前期，假期中期，假期后期。
假期前期主要关注点是孩子作息习惯，要求孩子作业的完成情况。比如早睡早起，每天早上坚持锻炼20分钟，各科假期作业是否完成，以及知识难点的复习情况等。
假期中期的时候，适当地可以让孩子放松一下了，可以带孩子出去玩一玩，开阔眼界，增长孩子见识。选择这个时候出游，即使孩子“玩疯”了，我们也有时间帮他给调整回来。
假期后期也就接近整个假期的尾声了，这时候我们一定要再次强调孩子的作息时间了，我们可以按照学校平时的作息时间让孩子开始收心。同时再次复查孩子的假期作业完成情况，预习下学期的新课程。
分阶段安排学习内容，让孩子的学习目标更清晰，更明确，孩子就不会有压力和负担了。这样，孩子的整个假期就可以有条不紊，并且高效地完成了学习计划。
刘乙了在《5步儿童时间管理》这本书中，告诉我们 如果你也正被如何规划孩子假期时间所困惑，不妨去试试按照以上要点去帮孩子规划假期安排，让孩子这个假期弯道超车。
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