这个学期，我的很多教育观念有了转变，一个是因为本学期时间相对来说充裕一点，而相对充裕的更深层原因确实教育观念的转变，说明在正确的方向上行走。另外一个是从暑假开始每天思考和写作在这个过程中接受到更多的想法，也看了更多教育相关的书籍，虽然没有完成地系统的学习，但是不断学习反思的过程确实使我受益。实际上抖音我也是暑假下载了一个，里边有一个君山老师，每次视频都提供干货，能学习到一些实用的知识，如果看到这篇文章，建议你看看，他很正能量。
今天发生了两件小事。
在我们学校有一个好书推荐的平台，这个事情由我负责，上个星期有两个班的学生要拍视频，结果因为各种原因去到图书馆也没有拍成。其中一个是个四年级的小女孩，目前来看孩子在这方面还不是有很突出的表现，当天结结巴巴的，始终拍不好，虽然耽误了我的时间，但是她的老师说孩子很主动想要参加，自己写好了稿子，我让她回去再准备下。
今天收到老师的信息说想换一个孩子，我说我这边当然是没有问题，不过我建议这位老师应该慎重考虑一下，对于孩子来说好不容易踏出这一步，我觉得她主动就已经很不容易了，建议不要换人。
没成想说是家长不愿意，说影响孩子学习。综合考虑所以还是换人了。
看到信息其实我心里很不是滋味。
我为这个孩子感到可惜，更为这个家长的观念感到悲哀。一个小学生，考好成绩还不是一件很简单的事，这个事情让她去做，我绝对相信这个孩子以后会更自信，有那个兴趣学习当然会更好。这种事情哪里会影响学习，对这个小女孩来这说简直就是学习的助推器。
可恨的是我既没有去跟这个老师继续沟通也没有去跟这个家长沟通，好像这个事情跟我无关。
我想，对这孩子来说，这件事情是多么的可怕，竟然没有人去帮助她。
第二件事情是今天我表扬了一个学生，全班中抽出一个。因为他造成周末作业的时候很认真，判断诗句与原句是否相符的时候把错的圈出来，在旁边写上正确的，我表扬他的好习惯。
孩子很开心我发给他一张小小的表扬信，回家应该是跟他家长说了，家长发信息过来问我，觉得很是疑惑，明明孩子书写不是很好，周末在做阅读的时候还觉得很难，监督着做了两三遍。
我把原因跟她说了下，我说只要做得好的地方就值得肯定，我希望家长也能看到他做得好的地方，表扬他，鼓励他，有兴趣才能学得更好。我仍然清楚地记得，开学的时候孩子说学语文很难，我每次都告诉他，学语文是最简单的。
家长说他的字写得不好，让我多监督。实际上我自己的字很丑，我也知道写字好很重要，我总是鼓励我们班的同学写好字，也总是监督他们认真写字。所以学校我会监督，孩子在家也需要家长监督。
孩子现在才上三年级，如果现在就把学习当做负担，以后的日子该有多难过。
所以老师要走的路还有很长。在我所能做到的范围内，我尽量做得更好一些。
上一届的孩子最大的快乐就是活动课，我每次带着他们去打球，他们就很开心，如果补作业了，饭假装吃一点然后赶紧去打一会。现在想想，真得很不应该对他们要求太多，不应该看成绩太重。
当然世界有很多的法则，但是无论如何，我们一定要有真爱。
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