首次名著播报后记

作者: 简_丹生活 | 来源:发表于2019-03-13 06:45 被阅读50次

昨天在两个班开展了名著播报，分享的内容是《钢铁是怎样炼成的》，在准备这次播报前，我为两个孩子认真整理修改读后感，并做好背景PPT，现记录反思一下整个过程。

第一个播报在二班，播报员是小麦。先说说他的读后感，分享的是阿尔焦姆这个角色，第一稿着重介绍了阿尔焦姆既疼爱弟弟又敢于帮助工友对抗欺凌，但联系生活实际没有鲜活的事例；第二稿确立主题为“面对‘欺凌‘，该如何出手“，举了一正一反两个例子，看完后觉得例子与原文事例不类似，决定删掉反例，再换正例；第三稿认为主题不准确，决定以由阿尔焦姆想到的作为主题，分享他的两件事例，并联系生活举一正例。

整场播报，小麦稿件不是很熟，特别是最后我帮忙添加的部分，他说的时候感觉有点别扭。关于小麦的播报指导，我觉得一是要注意语音语调的纠正，二是注意引导他的站姿及其他肢体语言，三是播报稿件的修改指导要重提醒、少包办。

第二个播报在一班，播报员是小琳。第一稿主题确立“母爱”，写了保尔两次受罚之后母亲的态度和做法，联想到小作者的妈妈，举例是妈妈每天做好早餐叫我起床。初稿中关于语意表达存在很多不通顺的句子。第二稿主题不变，交代清楚保尔两次受罚后母亲的做法和态度，联系生活举例再次修改一些表意不清的句子。此外，添加分享细节描写。第三稿联系生活事例删掉妈妈做早餐一事，换成妈妈教导自己不要贪小便宜、不要吃垃圾食品一事。

整份播报近1千多字，没想到小琳一个晚上就能脱稿，可见她是非常努力和用心对待此次播报，另外，从本次播报中，我看到小琳是个非常谦逊有礼的孩子，她不仅认真听取修改稿件的意见，并主动利用午休时间来誊写文稿，在播报结束后，小琳还专门发语音向我表示感谢。真是个暖心窝的小姑娘。

如何提高小琳的播报，一是播报稿的修改，要耐心反复指引，切勿包办代替；二是注意指导她播报时如何克服紧张情绪，如何与观众进行眼神交流。

总的来说，首次名著播报，有收获，也带给我很多反思。

一次播报也可以说是一次小小的演讲，如何让演讲更加吸引人，这不仅与演讲稿有关，还与演讲技巧、能力有关。所以真正要提高播报质量水平，一定要涉及到演讲的学习，也要引导学生更深入思考名著内涵。

此外，在播报完成后，我指导所有学生进行播报点评，仿照王君老师清澜山学校六一班同学写的播报点评小诗，让孩子们现场十分钟写点评。

这样的名著播报做起来确实有些繁琐，但对学生对老师都是很好的提升，好好做、认真做、坚持做，才会有成长、有进步。

附两个学生的播报稿及部分学生的点评。

（一）

小麦播报

大家好，欢迎走进阳光二班名著阅读播报，我是播报员麦忠杰。我今天分享的是《钢铁是怎样炼成的》主要人物之一：阿尔焦姆。

我们都知道，本书的主人公保尔有个很疼他的哥哥——阿尔焦姆。在车站烧锅炉的保尔因为连续熬夜工作而疲惫之极，导致“水漫食堂”，被车站里的堂倌揍了，阿尔焦姆问清情况后，不顾后果去教训欺负弟弟的那伙恶霸。

“路见不平，拔刀相助”。这算得上是阿尔焦姆的座右铭了。当他看到自己的工友被带着枪的德国人用鞭子抽打时，他没有选择视而不见，而是挺身而出。这让我想起了一名伟大的中共党员陈军。他外出回家时，听到楼上有撬门声，陈军上前查看，发现有窃贼撬锁，他厉声制止。窃贼叫来同伙，两人手持撬棍。陈军赤手空拳与两名歹徒搏斗。搏斗中，他多处受伤，血流不止，但他毫不畏惧。

在现实生活中，像陈军这样舍生取义的人也比比皆是。不过，我们也不主张立刻就学陈军，我们现在还是未成年人，没有足够的能力去应对这些意外事故，但我们可以学习陈军和阿尔焦姆那样的精神品质，在平时的生活中多关心身边的人，多为别人着想，遇到需要帮助的人我们尽心尽力。比如，在班级，我们可以像兄弟姐妹那样互相关心、互相提醒、共同成长，这样我们就可以更加和谐愉悦地生活在一起，珍惜当下的美好时光。

（二）

小琳播报

名著阅读播报 甘子琳

大家好！欢迎来到梦想(1)班名著阅读播报空间，我是今天的播报员甘子琳，今天我分享的主题是“母爱”。在《钢铁是怎样炼成的》里我认识了一位母亲，她就是保尔的母亲。她既严厉又慈祥。

一次保尔提问神父，“为什么高年级的老师说，地球已经存在了好几百万年了，不像《圣经》上说的五千年。”还没问完保尔就被神父打得鼻青脸肿，并吓了个半死。事后，保尔的母亲狠狠地责骂了他，又赶忙到学校低声下气地请求神父让保尔回学校学习，但是后来保尔因撒烟末儿在神父的蒸糕面团上，被学校开除，保尔从此辍学。于是，他的母亲专门带他找工作，又为他向老板担保，并且细心提醒他：“保尔，亲爱的，你干活要卖力气，别让自己丢脸啊！此外，保尔的母亲，为了维持全家人的生计，起早摸黑地在律师家做厨娘，也十分辛劳。

看到保尔的妈妈，我不由得想起了自己的妈妈，我的妈妈也非常爱我。一次放学回家。妈妈闻到了我身上隐隐约约的辣条味。她立即皱着眉头严肃地看着我。然后轻声问道:“你是不是又去外面吃垃圾食品了？”我内心有点忐忑不安:是说实话还是？最终我勇敢地说出了实话:“是的，妈妈，是同学请我吃的。”妈妈舒展了一下眉头，不一会儿又皱了起来。语重心长地说:“女儿啊，做人不可以贪小便宜。你想吃点零食，买点东西可以。爸爸妈妈会给你钱。但垃圾食品不仅不卫生，而且还用不为人知的地沟油。这些垃圾食物危害你的身心健康。真是得不偿失！”我听后也羞红了脸并认真地许诺:“妈妈，我知道错了。下次我一定不会再吃了。我再也不会贪小便宜了。”

下面我分享一处保尔偷手枪、藏手枪的精彩段落，请看大屏幕。这段文字细致地再现了保尔偷手枪藏手枪的全部过程，首先是偷手枪的过程，“紧张得连气都喘不上来”，形象地写出保尔当时万分紧张的心理。几秒的思想斗争后，他果断决定，从一连贯的动作描写“弯着身子，探进窗子，跳进房里，抓住枪套，抽出手枪，跳进花园，塞进口袋，攀樱桃树，爬上屋顶”，生动地展现出果断行事、身手敏捷的保尔。接着在藏手枪的过程里，他趁母亲在厨房做饭，“把箱子后面的一块破布塞进口袋里，悄无声息地溜出房门，穿过园子，越过栅栏，走上通向森林的大路，他用一只手按住那支不时撞他大腿的沉重的手枪。飞一般的向那个倒塌了的砖窑跑去。这一细节描写也表现了保尔的细致小心，使读者仿佛亲眼目睹了这场惊心动魄的景象。正是这样的细节描写深深地吸引了我，所以我非常喜欢这本书。