雷夫*艾斯奎斯（《第56号教室的奇迹》的作者）说：“失败也是学习成长的一部分。”我们的教育同样提出过这样的口号，但我们进行的多是励志教育，也就是说我们的教学多是引导学生通过刻苦、勤奋，设置宏愿，去实现目标、理想的。我们给学生讲凿壁偷光，讲头悬梁锥剌骨，讲闻鸡起舞……所有这些故事的主人公都是逆境奋进者，对于顺风顺水天天鼓励夸奖成长起来的一代孩子，那些故事犹如爷爷奶奶口里的窝窝头，孩子们总以杂耍儿戏的眼光去对待。
不要给孩子设置太大的梦想，因为社会现实太残酷。我们只教育孩子做合格公民，尽力做好自己的角色就行了。因为固化的社会必须泯灭多数孩子的梦想。现在我们使孩子的宏愿越远大，以后他们在社会上失败后跌落得越惨重。现在我们允许孩子失败，这样他以后才会以平常心面对失败。少讲宏愿大事，以平常心面对孩子。教育孩子以平常心面对生活，以平常心面对身边的每一件事和每一个人。做一个合格的平常人，又有什么不好呢！
失败也是成长教育的一部分。
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