今天和我的一个妹妹聊了聊孩子学习的问题，他的孩子现在初四了，学习成绩不是很理想，很难考上理想的高中，问我怎么办？我说，无论任何时候，都不要放弃，我们当父母的不能放弃，孩子更不能放弃。如果我们父母放弃了，孩子很容易就自暴自弃，如果孩子自暴自弃，那么孩子的一生可能就毁了。
是呀，每一个孩子都有不同的特点，因为这样那样的原因，孩子的成绩可能不好，但是不意味着孩子的未来就一定是“黑暗”的，即使孩子考不上理想的高中，或者说，上不了大学，但是孩子仍可以通过走别的路，实现自己的人生价值，获得自己的人生成就。
我说，如果孩子考不上高中，就去读一个好一点的职业学校，也很好，可以在选择专业之前和孩子商量一下，看看孩子喜欢什么专业？我个人的建议是学厨师或者理发之类的纯手工艺的技能，现在互联网发展迅猛，很多职业面临被淘汰的危险和处境，但是目前来看，像理发师，厨师，护理,花匠等工作，短期内很难被取代。比如，中餐大厨经常说“酱油少许”，这个“少许”就很复杂，是很难用程序来控制的。再比如，病人大病初癒，被推倒病房里，需要的是一个身穿制服的，温柔可人的护理来嘘寒问暖，而不是弄一个机械手臂，在身上乱摸乱碰。
每一个孩子的未来都值得期待。人生就像一场长跑，有的人暂时落后了，但是不一定是最后的“失败者”。其实，人生中，根本就不存在真正意义上的失败者，除非他自己放弃了自己的人生。人，其实有很多发展的可能，学习的确是其中的一条很重要的路，但不是唯一的路。当这条路走不通的时候，我们应该允许孩子选择其他的路来走。
但是，作为我们现在四年级的孩子来说，各位家长朋友，我们还不到做出这样选择的时候。我们可以看到，我们班很多孩子的成绩并没有定型，很多孩子的学习潜力并没有真正挖掘出来。通过这个学期的学习，我们可以发现，其实很多孩子的成绩都有很大的上升空间，每一个孩子通过我们的共同努力，是可以取得优异的成绩的。
这次期末考试，很多孩子的成绩都有很明显的提升，我们既要横向和同学比较，更要纵向和孩子的过去比较。通过这样的比较，我们可以比较清醒的认识到孩子的优势和不足，然后采取相应的措施，让孩子弥补自己的短板，提升孩子的学习综合竞争力。
小学阶段，我们最需要做的事情不是仅仅盯着成绩看，更需要看到成绩背后的习惯和阅读。可以说，如果小学阶段养成了良好的学习习惯，孩子的成绩一般不会太差。比如，专心学习的习惯，我一直和自己的孩子也和班里的同学强调“学就全身心的学，玩就全身心的玩。”不要学习的时候挂着玩，比如哪个游戏我还没有打完，哪个玩具我还没有组装好，如果存在这样的情况，那就把那些没有完成的游戏或者玩具完成了，再回来学习。同样，如果在玩的时候，就不要想着我的作业还有多少，我还有哪个题没有做出来。如果不能专心玩，就不能专心学，同样，只有专心学，才能有机会专心玩。
很多教育家都认为，阅读力就是智力。苏霍姆林斯基曾说，一个孩子的数学不好，需要从阅读中找原因。因为，他无法从应用题中找到内在的逻辑关系，这就是阅读力低下所导致的。四年级开学以来，我一直身先示范，带头读书，更坚持每天下午都布置读书的作业。现在来看，是有效果的。很多孩子通过读书，提升了自己的理解能力，更多的孩子在阅读中，积累了语言，提高了自己的阅读力，其实就是提升了自己的“智力”。
可以说，我们现在所做的每一点点工作，都影响着孩子的未来。每一个孩子的未来都充满着无限的可能，我们需要把握当下，极力做好当下，让每一个孩子从现在开始养成良好的学习习惯，并多读几本书，只有这样，我们的孩子才能心中有光，走的更远。
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