黄老师说作文（七）——我的好朋友

黄老师说作文（七）——我的好朋友e

部编版二年级下册语文园地二要求孩子们完成一篇写话《我的好朋友》，重点围绕：“我的好朋友是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？”来展开描写。

我要求孩子们写真人真事，因为只有亲身经历的事情才能写出真情实感，只有真实的文字才能感动自己，打动别人。

写话提纲如下：

1、开篇点题，写出自己的好朋友是谁。

2、抓住人物特征描写好朋友的外貌。

3、重点描写和好朋友一起做的事情。（突出语言、动作、心理描写）

4、结尾再次点题，表达对朋友的喜爱之情。

现将孩子们现场写作的优秀片段和文章与大家分享，希望大家多提宝贵意见。

一、有特色的外貌描写

我的好朋友叫王竺冉。他的脸圆圆的，有一些瘦瘦的。他的头发卷卷的，所以他的外号叫小卷毛。他长着一双明亮的大眼睛，他的脸上总是挂着甜甜的笑容。——杜宸羽

他有一头乌黑的短发，一张胖乎乎的小脸蛋上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。我的这位好伙伴还长着一张能说会道的嘴巴，只要一笑，就会露出一排整齐洁白的牙齿。 ——耿墨岩

他有一双水汪汪的眼睛，他的皮肤白白的好似一片白雪，我怀疑他是中美混血儿。他的头发长长的，真像小草一样密集。他的嘴巴弯弯的，好像弯弯的月亮。他有一口洁白无瑕的牙齿，最中间的一颗大门牙悬挂在牙床上，好像山洞旁边挂着的壁画。 ——陈一轩

黄老师点评：外貌描写一定要抓住人物特征，不用面面俱到，把五官都写出来。以上三位同学的外貌描写很形象，读完这些文字，读者的脑海里马上会浮现出人物的大概样貌。

二、富有童趣的事例

1、动作描写很具体

我和王博雅经常玩“神剑手”的游戏，今天我们又在一起玩儿了。首先，我们找到一片又大又硬的叶子，再找来一根树枝，然后站到一步之外的地方。比赛开始了，我们轮流把树枝举起来往前跑，再快速地往叶子上戳洞，戳洞的时间仅仅只有八秒钟，最后谁戳的洞最多，谁就赢。 ——曹睿媛

木头人的游戏规则是这样的：手心手背谁输了谁当抓人的人，抓人的人站在最前面，其他人站在后面，说开始就可以往前走，抓人的人一回头就不能再动了，如果动了或者笑了就得退回去重新来一遍，如果有谁摸到了抓人的人，她马上就可以转过来抓其他人，抓到了，那被抓到的人当抓人的人，抓不到，那就再当一局抓人的人。

——胡子悦

放假回来，爸爸送给我一个小礼物，是一只漂亮的魔方，魔方有六个面，每个面颜色都不一样，但是每个面都有九个小格子，爸爸让我想办法把魔方的不同颜色拼在一起，说只要拼成一个面就会给我奖励。

我开心极了，想着拼成一个面是一件容易的事，立马就开始拼了起来，没想到弄了半天，反而比以前更乱了，我试了很多次都没有拼好，恨不得把魔方拆了。就在我心灰意冷的时候，爸爸告诉我，做事情要有耐心，要学习方法和规律。

接着他让我随便选了一个颜色作为中心面，再教我往上一转，往左一转，往右一转，最后往下一转，就这样上上下下，左左右右，刚才还乱七八糟的魔方变得好听话，成了一个六面都是统一颜色的魔方了。今天我真的是特别开心，我今天有了魔术师爸爸，也学到了玩魔方的方法。 ——但奕霖

黄老师点评：这些孩子的动作描写很具体，每一段动作描写都用了不少动词，看来孩子们已经掌握了动作描写的小窍门：脑子里回放慢动作，然后一个动作一个动作写下来，越具体越好。

2、语言描写很真实

我装出很难受的样子回答：“是啊，请快点帮帮我。”吕可欣说：“稍等，你坚持一下啊。”我走到操场的长椅边，坐了下来。心里暗自发笑：看看这个“假医生”怎么帮我治病，这回肯定把她难住了.......哈哈哈。

“上课啦！”这时吕可欣大喊一声。

“没上课呀，吓死我了。”我大叫起来。吕可欣嘻嘻笑了起来，拉着我的手往教室跑。

“你真淘气，都把我病吓没了。”我撅着嘴说，吕可欣笑着的说：“这就我治病的好方法，不用吃药，不用打针。哈哈哈。” —— 孙靖乔《我的好朋友》

跳绳比赛没有拿到名次，我心里很难过，悄悄躲在队伍后面抹眼泪。我的好朋友房嘉桐走过来安慰我说：“张潇予，别哭了，我们下一次还有机会参加比赛，比赛前咱们俩一起好好练习，下次争取拿奖牌。”我擦掉眼泪说：“好的，我们下次一起加油吧！”

这就是我的好朋友，你们喜欢她吗？——张潇予

我俩经常在一起玩。上个周的星期天，蝉蝉拿着她的电话手表给我爸爸打电话，打了一会儿，爸爸对我说：“蝉蝉要跟你说话。”我快速接过电话，问道：“怎么了，蝉蝉？”蝉蝉说：“今天小区要组织画风筝，亲自画，还可以放风筝，你来不来？”我说：“当然来！”

——张迦童

黄老师点评：这些孩子的语言描写特别真实，这些话就是孩子们日常的对话。看来孩子们已经掌握了语言描写的小窍门：只要把平时说的话如实记录下来，写作文一点也不难！

3、心理描写很细腻

我想：这次你肯定就找不到我！转念又想：我记得还有一个规矩，如果在1分钟内找不到的话，那个找的人就输了！想到这，我便笑出了声。这时，我听到一个声音：“找到你啦！”一定是我笑得太大声了！所以被姐姐找到了。——吴思思

我对孙靖乔说：“孙靖乔，我的这两只仓鼠是一公一母，妈妈说它们将来会生好多小仓鼠，但是每只仓鼠都只能活两三年，你要不要？”我在心里想：好可惜呀，仓鼠的寿命只有两三年，如果它们可以多活点时间就好了。孙靖乔说：“不要，我家以前有好多仓鼠都死了。”“好吧！”我说。——吕可欣

我说：“姐姐，你先数！”她毫不犹豫地说：“好吧！”接着我让姐姐数二十下，再来找我，我躲在一个灌木丛后面，心想：哈哈！姐姐这次一定找不到我了！因为这个地方我从没带她来过。我等了好久，都不见她来，我心想：是不是姐姐走了呢？我出去一看，一双手抓住了我，一边喊：“抓住了！”我一看，原来是姐姐，我非常后悔。 ——龚奕瑄

这些孩子的心理描写特别细腻，看来孩子们已经掌握了心理描写的小窍门：写作文的时候，慢慢回忆以前发生的事情，把自己当时的想法如实地写出来。也可以猜一猜当时可能会怎么想？把想到的写下来。

三、构思巧妙的片段

我跑到了蹦床边，看着姐姐在蹦床上欢快、自如的跳跃着，也兴奋蹦了起来。我的胆子有些小，体育方面没有姐姐强，一不小心脚下动作没到位，就摔个屁股蹲，直接躺倒在蹦床上。我有些懊恼，有些着急。

姐姐看见我摔了屁股蹲，就立刻停止了跳跃，跑到我身边把我扶了起来。她安慰我说：“阳阳妹妹，屁股疼不疼，你不要着急，慢慢来，向上跳时要直起腰，落地时膝盖不能弯曲，这样就不会摔倒了。”听了姐姐的话，我一下子又有了动力，我擦了擦额头上的汗珠，按照姐姐给我说的动作要领，在蹦床上试着又蹦了几下，居然没有摔倒。我崇拜地对姐姐说：“姐姐你好厉害，不愧是体育健将。”

一下午的时间很快就过去了，我和姐姐在蹦床公园玩的非常嗨，虽然汗水湿透了衣服，但是今天收获很大，跟着姐姐一起玩，我的胆子又大了一些，平衡力也好了很多。

现在我可以把我姐姐的名字告诉大家了，她叫韩芝钰，我叫她钰钰姐姐，她性格像个男孩子，特别豪爽，胆子特大，体育特棒，我很喜欢她，你们喜欢她吗？

——刘奕阳 《我的姐姐》

黄老师点评：与众不同的文章才能让人念念不忘。这位同学的文章结尾很巧妙，事例描写很生动，不愧是我们班的“小作家”！

四、令人难忘的佳作

我的好朋友

蔡欣妍

我的好朋友叫程绎方，她是我的邻居。

我的好朋友她有一头乌黑发亮的卷发，还有一双炯炯有神的眼睛，她那巴掌大的瓜子脸上总是带着甜甜的笑，笑起来的时候挂着两个小酒窝，还会露出俏皮可爱的“小银牙”。

我最喜欢和她玩“比赛跑步”的游戏。

有一天，碧空如洗，万里无云，我们还是在学校操场上玩“比赛跑步”。我们站在起跑线上，我对程绎方说：“还是老规矩，谁先跑完一圈谁就赢。”

“好”程绎方乐呵呵地说。只听程绎方大声地喊：“预备，开始！”我们两个人像离弦的箭一样向前跑去。刚开始，我比程绎方跑得快，跑着跑着，程绎方追上来了，我们就齐头并进的继续向前跑，没过一会，程绎方跑得比我快了，已经超过我一大截了。我心里就想：“程绎方怎么突然跑这么快了？她一定平常练习跑步了，不行，我得加把劲，不能输了！”于是，我鼓足了劲向前跑去，费了九牛二虎之力才追上了程绎方，我们平局了。我心里十分庆幸地想：“好险，差一点就赶不上她了，累死我了，以后我要加强锻炼了。”可是，对于这一个结果，我有点儿不服气，我说：“再来！”程绎方听了，也不甘示弱，说：“比就比！”

我们仍然按照老规矩，程绎方喊：“开始！”我“嗖”地一下跑出起点，比上一次跑得更快，瞬间就超过了程绎方，我得意地想：“哈哈，我这次赢定了！”正在我美滋滋想的时候，只听见：“蔡欣妍，快点呀，我都到终点了，我赢了哦！”程绎方开心的笑着说。

“啊？怎么回事？怎么都没注意她跑在我前面呢？哎，都是得意惹的祸”我懊恼地想。当我看着程绎方喜笑颜开的笑脸时，我也开心地笑了……

这就是我的好朋友，我特别喜欢她，你们觉得她怎么样？

我的好朋友

程绎方

我的好朋友是蔡欣妍，她是我的好邻居。

她有着波浪似的长发，炯炯有神的眼睛，还有一张红润的嘴巴。

有一次，她约我到楼下玩，我们带的都是滑板车。

“我们先快滑两圈吧！”蔡欣妍提议。

“可以呀！”我装作一副同意的样子，因为一会儿我会给她一个意想不到的惊喜。

“预备，开始！”我大声说。

我故意滑得就像蜗牛一样慢，是为了看看蔡欣妍有没有注意到我。

滑到半圈时，我突然“嘣”的一声从滑板车上跳了下来，躲到了一个很大的草堆里，我在草堆里嘻嘻地小声笑着。

我在草堆上戳了个洞，看见蔡欣妍滑回来后一脸迷茫，奇怪地问：“程绎方呢？她怎么不见了？”

她到处找我，路过草堆时，我突然从草堆里猛地一下蹦出来，吓得蔡欣妍大惊失色，好像她的心脏都跳出来了似的。

“哼，我先回家了。”蔡欣妍生气了！

“哎哎哎，别生气嘛，对不起！”我连忙说。

“拜拜！”蔡欣妍没好气地说。

“拜拜。”我耷拉着脑袋，无奈地说道。

第二天，我们又和好如初了。 这就是我的好朋友，你们觉得她怎么样？

我的好朋友

刘子可

我的好朋友叫胡子悦，她扎了两个小辫子，她的脸圆圆的，总是爱笑。

我和胡子悦经常一起去游泳。

有一次，我和胡子悦一起去游泳，我妈妈和胡子悦的爸爸都来游泳了，我还带了一把水枪。我们先进更衣室换泳衣，然后走到游泳池旁边，我和胡子悦张开双臂，抬起双腿“扑通、扑通”跳到了游泳池里，故意溅起很大的水花。因为我们都想把水花溅在大人身上，这样我们才更开心。

这时，胡子悦注意到了我手里的水枪，她想了想，说：“你用你的水枪攻打我爸爸，怎么样？”

我说：“好呀！怎么玩？”

胡子悦趴在我耳边悄悄地说：“这个游戏这么玩，… …。”

我们先带上游泳眼镜，悄悄潜入水底，当胡子悦在水下做一个“ok”的手势时，我就浮上去用水枪攻对准她爸爸的身体不停扣动扳机，让水柱不停地落在胡子悦爸爸身上，让他看不到东西。

这时候，胡子悦也加入了战斗，不停地用手向她爸爸泼水，她爸爸很快衣服就全湿了。哈哈哈哈……。最后我们一起游到1.6米的深水区躲起来，看着胡子悦的爸爸哈哈大笑，还不停的做出各种鬼脸。

“耶！我们胜利喽！”这时我心想：一会我们趁我妈妈不注意，再发起一次攻击，这样就更好玩了。然后我把计划悄悄地告诉了我的好朋友胡子悦… …

哈哈！果然又新鲜又好玩！要回家了，我对胡子悦说：“我们下次再约。”她说：“好呀！我们还一起玩打仗的游戏。”

这就是我的好朋友，你们觉得她怎么样？

黄老师点评：读这样的文章，心情很舒畅。真实的事情，生动的描写，读者看到这样的文字，马上会在脑子浮现一副好朋友玩耍的画面。写作小能手把难忘的画面转化成有趣的文字，这需要大量的语言积累，为这些“写作小能手”点赞！

黄老师的话：写人记事的文章,首先要真实！在真实的基础上，尽量把人物的语言、动作、心理等方面写具体，真切、朴素、平实的文字也能感染读者。

千万不要瞎编乱造，更不要堆砌好词佳句。真实是写好文章的根本！