前几天,我写了《七个问号,问诊小学阶段家庭教育》,有家长写信给我,说我提出的七个问题非常好,真实、全面地指出了小学阶段家庭教育方面存在的短板或问题。可是,那篇文中只是个提纲,没有具体讲述,不够翔实,建议继续刊发。
应家长朋友们的要求,我将陆续就七个问题进行阐述。
本期回答“七个问号”中的第四问:带孩子去旅行,你去了吗?
读万卷书,还要行万里路,旅行的益处,也显而易见。问题是,大家都知道应该带孩子去旅行,但是你去了吗?
每年的暑假,还有五一、十一假期,但凡有机会,我们就带孩子出去旅行,有个词“见多识广”,带他出去,给他看不一样的城市和风景,不一定会面面俱到,重要的是让孩子在旅途中体验和感知。
带孩子去旅行,你去了吗?带孩子出去旅行,可以开阔眼界。眼界有多高,走得就有多远。我了解的一些爸爸妈妈节假日倒是愿意带孩子出去,但人是去了,心没有去。爸爸拿手机不停地打,妈妈把旅游变成了购物,孩子跟着东一头西一头什么也看不着。三个人上山,爬几步就照相,爬到山顶还照相,回家看照片,大自然给他什么全不知道。曾有人戏说国人旅游就是
“上车睡觉,下车尿尿,到处拍照,回家后啥也不知道。”这样的旅游孩子能真正感受到大自然的风光、历史的厚重、都市的繁华以及科技的进步吗?
儿子上初二时,期末考试前,爸爸要去北京出差,参加一个高科技博览会。本来两个人,结果另外一个临时有事没法去了,然后我们就向儿子的班主任老师请了假,带他去北京参加科技博览会,并玩了三天,回来之后参加期末考试,还考了第一名。看,旅行不仅不会耽误孩子学习,影响成绩,相反,旅行归来后良好的心情和状态还会促进孩子的学习。
小学时,孩子时间相对充裕,还是要带孩子多出去旅行,读书,行走,看世界……
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