前几天，我写了《七个问号，问诊小学阶段家庭教育》，有家长写信给我，说我提出的七个问题非常好，真实、全面地指出了小学阶段家庭教育方面存在的短板或问题。可是，那篇文中只是个提纲，没有具体讲述，不够翔实，建议继续刊发。
应家长朋友们的要求，我将陆续就七个问题进行阐述。
本期回答“七个问号”中的第四问：带孩子去旅行，你去了吗？
读万卷书，还要行万里路，旅行的益处，也显而易见。问题是，大家都知道应该带孩子去旅行，但是你去了吗？
每年的暑假，还有五一、十一假期，但凡有机会，我们就带孩子出去旅行，有个词“见多识广”，带他出去，给他看不一样的城市和风景，不一定会面面俱到，重要的是让孩子在旅途中体验和感知。
带孩子去旅行，你去了吗？
带孩子出去旅行，可以开阔眼界。眼界有多高，走得就有多远。我了解的一些爸爸妈妈节假日倒是愿意带孩子出去，但人是去了，心没有去。爸爸拿手机不停地打，妈妈把旅游变成了购物，孩子跟着东一头西一头什么也看不着。三个人上山，爬几步就照相，爬到山顶还照相，回家看照片，大自然给他什么全不知道。曾有人戏说国人旅游就是
“上车睡觉，下车尿尿，到处拍照，回家后啥也不知道。”这样的旅游孩子能真正感受到大自然的风光、历史的厚重、都市的繁华以及科技的进步吗？
儿子上初二时，期末考试前，爸爸要去北京出差，参加一个高科技博览会。本来两个人，结果另外一个临时有事没法去了，然后我们就向儿子的班主任老师请了假，带他去北京参加科技博览会，并玩了三天，回来之后参加期末考试，还考了第一名。看，旅行不仅不会耽误孩子学习，影响成绩，相反，旅行归来后良好的心情和状态还会促进孩子的学习。
小学时，孩子时间相对充裕，还是要带孩子多出去旅行，读书，行走，看世界……
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