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和高考的故事(上)那年18岁

和高考的故事(上)那年18岁

作者: 爱写作的项目经理 | 来源:发表于2018-06-02 17:59 被阅读366次

    谨以此文致敬2003年高考

    工作多年后,回首当年的高考,不禁有很多感慨。

    感慨于时代趋势的力量,也感慨每个人的境遇。

    于是有了这个系列,向当年的青春致敬,也勉励今天的自己。如果文章还能对后来的考生有些帮助,也是件很好的事情。

    本人2003年在新疆高考,后来在北京读了大学,研究生,之后在北京工作。目前属于职场中期,谈不上事业有成,只能说是千千万万在北京打拼的一个普通80后。

    说起当年的高考,不得不提当年的数学卷。

    记得是第一天上午考语文,下午考数学。数学卷当年特别难,很多同学在考场上估计都懵了,因为之前很少遇到这么难得题。出了考场,很多同学情绪都不太好。

    我还记得当时出了考场,遇到一个同学,他说他出来就哭了。

    又过了几年,有一次和另一位同学聊天,聊到当年的高考数学,他说,他一出考场就扑向妈妈的怀抱。

    这就是当时的我们。考生们很紧张,精神绷得太紧,很脆弱。

    十多年过去了,如果现在再重新看高考,我想我和很多同学都有不同的认识。这里总结几个观点,和大家分享。

    一、用长跑的思维看学业,看高考,看社会竞争

    用长跑的视角看学业,把高考当做跑马拉松的一个5公里,一个阶段性比赛。

    我是从吴军老师的《见识》这本书中读到的这个观点,觉得很有用。

    我们可以把人生当做马拉松,不计较一时的领先或落后,只要坚持跑,坚持比赛,跑完全程就是胜利者。

    在这个马拉松中,很多人会主动退出比赛,注意是主动退出。所以最后一直在坚持的人,往往会有更大收获。当然,坚持比赛并不是件容易的事情。

    用长跑心态来看高考和今后的人生,可以让自己看的长远一些。

    把一个马拉松分解成一个个五公里,十公里的比赛;在每一小段比赛中,自己要努力拼搏;但是不必太在意一小段比赛的得失,赢了值得庆祝,暂时的落后也能淡然处之,因为比赛还在继续。

    而很多时候,大家往往希望毕其功于一役,希望一次性解决问题,以为一个阶段有好成绩好名次,之后就能永远轻松快乐,后来发现现实并不是这样,容易自怨自艾。

    用另外一个角度来阐述,就是用成长性思维来看高考,把高考当作一个阶段,一个节点,一个里程碑。跑过这个里程碑,还有下一段比赛,还有下一个里程碑。别过分得意,也别放弃,别掉队。继续加油。

    小时候,我们经常在新闻和报纸上看我市我省的高考状元被著名大学录取,可是过了很多年后,我们很少再听到当年的谁谁现在如何如何;新闻和报纸很少会报道5年前的高考状元现在如何,10年前,15年前,20年前的高考状元现在如何。因为走出学校,走向社会后,马拉松还在继续,竞争更加激烈,得有更出色的成绩才可能有新闻会报道。

    大多数的我们实际上都是普通人家的孩子,坚持长跑,不轻言放弃,可以是一种很好的策略。

    二、战略上藐视敌人,战术上重视敌人

    高考是对高中三年,乃至是人入学开始后所有学习的一次考试。

    更重要的是,高考的分数决定人能上什么样的大学,接受什么样的高等教育。

    战略上,需要调整心态,避免过度紧张焦虑,应该放松心态,尽量正常发挥;

    另一方面,要对自己负责,绝不能轻敌,更不能自暴自弃。

    战略上藐视敌人,更重要的是战术上重视敌人。

    把高考拆解开来,大致是两天三天左右的考试,个别省份可能更多一些;

    科目就是那几门科的知识;还会考理解能力,写作能力,阅读能力,分析能力等等,对一个学生综合素质的考察。

    每个学校,老师都为如何提高学生成绩绞尽脑汁。这里我不写考试技巧。

    我想说的是,对学生自己而言,要为自己负起责任,拼搏一回。在高中高考这一段5公里的比赛中,要拼尽全力。

    不光是为了分数,考取好专业好学校。更重要的是培养自己的一种力量,一种拼搏的品格,一种目标感和执行力。这种能力对将来实现更多的成功是有好处的。对提高人的自信心也有帮助。

    这里也分享一个观点。成功是成功之母,失败不是。

    我们要多争取成功,培养自信心;要避免无谓的失败,保护自己的信心。

    三、高中阶段交几个好友,养成一些好习惯

    高中阶段,人相对还比较单纯,学校的环境也相对简单。如果能交到几个合得来的同学挚友,能相互促进成长,将来能保持联系,也是一份宝贵的财富。

    另外要养成一些好习惯。

    比如早睡早起,经常写日记,定期读书写读书笔记,锻炼身体,经常跑步,打篮球,参加一些集体活动等。

    很多同学到了大学,突然发现没有太多约束和管理,一下放松下来,荒废了学业。还有的同学作息不规律,经常熬夜,身体体质下降,后来不仅影响学业和健康,更是将来发展的一个隐患。

    我记得高中时我们班篮球赛得过亚军,校运动会上4*400米接力拿过冠军。在这种集体比赛中,能收获协作,团结,互助。这些对人都是很积极的影响,将来走上工作岗位,乃至成为管理者,都是很重要的素质。

    四、不要忘记快乐

    高考本身是有点残酷的,但是也很现实,也很公平。不足之处在于大学是严进宽出,考入难,毕业却相对容易,所以近年来高等教育的含金量也在下降。原因在于人口基数大,高等教育资源相对有限稀缺且分布不均匀,经济高速发展也需要更多的高等教育人才。

    另外,高考一年一次,现在也有春季高考,等于是一年两次,已经比过去多一次了,但是还是不能满足所有人的需求。可如果人人都去清华北大,这两个学校也装不下啊。

    高中阶段是生命力发展的阶段,少男少女们都非常有活力。

    在备考阶段,还是应该留点时间给户外活动,或者集体活动。

    考生能亲近大自然,能多接触花早树木,动物植物,感受自然世界的活力,对放松身心是有帮助的。

    现在电子产品太发达,时间过度花在手机,平板,电脑,电视等上面,不一定有利于考生长期的发展和身心健康。

    我记得当年高中的语文老师让我们每周写周记,大概2,3篇的样子,题目不限,但必须是主题日记。并告诉我们她教的往届的学生,考上大学后,高中的书都没带,就把高中的日记带到了大学,成了宝贝。并勉励我们好好学习语文,学习写作,多写日记。

    是啊,人的记忆有时候有限,而做记录是一个好帮手,能帮助人反思,回顾,思考。多年后把高中的日记拿出来看看,也别有一番回味。

    工作多年后,发现大家每天都忙忙碌碌。真正能给自己的时间其实并不多。而读书,写作,旅行,发现生活的美好,体会生活的快乐变得是件奢侈的事情。

    在高中阶段,如果有时间,有条件,有机会,还是应该花点时间去学习生活,体会生活,以及在备考之外做点自己喜欢的事情。

    小到洗衣做饭,旅行采风;

    中到读几本名著,养成好的学习生活习惯,有几个知心朋友,一起完成过一件有意义的事情;

    大到形成一定的三观,有独立的思考,形成自己解决问题的思路和体系,有自己的人生目标,并有执行力去实践,找到自己的快乐。

    记得高中当时和同学讨论问题,聊到早恋。我们提了一个观点认为早恋可能还对学业有帮助,理由是两个人可以相互促进。在2001年这种观点是很不可思议的。放在现在,别说高中生,小学生们估计都有这种观点,家长和老师们也更开明一些。这应该是一种进步。

    最后提前预祝2018年夏季高考的考生们轻装上阵,考试顺利,取得好成绩。

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