在拉伸区学习

      拉伸区学习，指的是在舒适区边缘努力。那拉伸区也称匹配区，在舒适区的边缘向上努力，让自己处在最佳承受范围内。既保留了学习的成就感，也保证了学习的挑战性。

        今天让女儿写作业，本来说好了，把数学剩下几页写完，就可以和小伙伴玩了。我看他写作业很在状态，又临时给他加了英语。没想到最后因为一点点小困难，他发脾气啦。一会儿哭，一会闹的。一会跳脚耍赖，跟我争辩，我都被她快气哭了。

        本来想狠狠地打他一顿。想着在上班的地方打影响不好，所以就一直忍着，也不理他。他还是一个劲儿闹脾气，最后，实在受不了了，就躲到卫生间去了。

        等过了一会儿，她来找我的时候，他可能也知道我生气了。过来找我的时候一直问我问题，我也不想理他，最后想想还是不要对他发脾气。好好跟他说，最后他也答应我不乱发脾气，我对她说:“对妈妈发生气，其实就在伤妈妈心。只有最亲的爸爸妈妈才会忍耐你的坏脾气，如果换个别人，谁也不会理你的”。她也意识到了自已的不对，安慰了我。下班的时候，突然，对我说:“妈妈，对不起！我以后不乱发脾气”。

      其实，想想，自已也有错，答应他数学写完了就可以玩啦，不应该再给他增加英语作业。看着其他小伙伴玩的那么开心，他心里也很想去玩吧。也许。是我逼他逼得太紧了吧。让他感觉到疲累有压力。

        小孩子更应该不能给太多压力的，压力大了，看不到结果，会导致她厌学，拖延，遇到了困难就更容易放弃。

      其实人就应该保持在舒适区边缘努力向上学习，累了，就歇歇，养好精力，才能更高效的学习。难易匹配，才更有挑战性；而且还有动力学习。