违心的辩论

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参加了头马的辩论，辩题是“取消教育培训行业，你是赞成还是反对”。

说实话，我是内心是赞成取消的，但是却违心的选择去做反方。可能反方的伙伴和我都是一样的，我们很快就败阵了。

就我个人的观点，这个行业并不能被说成一无是处，甚至万恶不赦，被当成不良行业去扫荡。它的存在，是教育的一个补充，但是当走向极端，或是没有规范管理，就会导致教育的恶循环，优秀师资的流失，学生注意力的分散，学校的教育的力量被间接的剥弱。

有人说对于这个话题，富人不屑一顾，穷人无所谓。因为取不取消，有钱的人总会找到最好的家教或私教，而对于穷人，现在补不起课，取消了更会补不起。

所以纠结烦恼也只有绝大多数中间的人。

赞成人认为，取消可以给孩子减负，因为最美好的时间都在补习班中度过的，而寒窗苦读十年，就是为了考上大学，然而那些你学过的很快又都是还给老师了。

其二，在大学生满地跑，研究生随便抓的时代，我们更缺的是技术工人，谁说一定要上大学？

其三，补习班只会让加剧学习的不公平，发达城市的学生，考上大学的会越来越多，偏远落后的地方上个大学越来越难，寒门更难出贵子了。

当然还有人说，不是所有的教育机构，能带来实质性的收获，你也许投入大量的资金，回报不足百分之一，因为学习也是有天分的因素。

若是站的更高，考虑到更远，更深，取消将是一个长远的选择。

但是当政策是决绝的一刀切，恐怕是行不通，或很难以实现。

因为高考的制度不取消，竞争必然存在，自然有好与差，最后就会有焦虑。

那怎么解决这个焦虑呢？

对于天资聪颖的人，自己用点力，成绩很快就上去了。中庸一些的呢？要不是死磕，要么就是请高人指点。差一点的，如果家里有矿，前途会有多个选择，自然不用担心，但若反之，家里人一心希望学生通过高考改变命运，还有什么更好的办法呢？

将希望寄托给学校的老师？如果是老师心有余，力也足，那么他还是有希望的。但很多情况，一个班人数四五十人，老师的精力是有限的，所以只能抓关键。最后一切还不得靠自己。

教育中的因材施教，老师选择学生，学生不一定能适应老师，有的学生要么开窍晚，要么不太习惯老师的教学，学习总是慢半拍也是常有的事，那么上个培训班，开个小灶补个课，才能让他上课的节奏，跟上学校的节奏，完全是可以理解和接受的。

其次有人谈到，很多父母送孩子去上补习班，并不是希望他能学到什么，而仅仅是自己不用陪伴，这种甩手掌柜的父母也许存在，但是我想大多数父母是因为自己并没有能力辅导，只能交给补习班。想想自己工作多年还有多少知识能记得呢？

所以有句话说，专业的事交给专业的人去做，如果是父母陪孩子，给孩子辅导，那么就不要期待多么温情的一面会存在，鸡飞狗跳是常有的事。亲子关系，不会因为一个培训班就会增加或减少，对孩子的爱，何时何地，只要做父母的自己用心了，才会是真正的有用。

所以教培行业，不是提升学习的灵丹妙药，但是它的存在也是市场的需求。

当市场有需求的时候，用力打压的结果，要么适得其反，要么暗自滋生，以其他的形式出现。

就比如黄赌毒，包括贪污等这些，一直都被打压，却从来没被清除。

所以一刀切应该是不可能的，只有怎么规范化管理，让它真正的成为公立教育的补充，而不是喧宾夺主。

面对教培行业的大量扩张，公立的教育也要不得不反思，如何改良自己的教育体制，才不会因为大家在学校得不到，去外面找培训机构。