“小朋友们，马上就要过六一儿童节了，大家开心吗？……你们知道国外的小朋友们有没有儿童节吗？是的，很多国外的小朋友也和我们一样，盼望着过儿童节……”“大家看，这是日本的小朋友过儿童节，他们的儿童节男孩儿和女孩儿不是同一天，那还是3月3日过女孩儿节，5月5日过男孩儿节……”“这是瑞典的孩子过节，他们也是男孩儿和女孩儿不在一天过节，每年的12月13日是女孩节，也叫露西亚女神节……每年的8月7日是男孩节，也叫龙虾节，因为龙虾的生命力很旺盛……”
又轮到晓丫头的“新闻播报”时间，这次我们和她一起选了一个主题，因为马上过儿童节了，晓丫头叽叽喳喳问其他国家的小朋友怎么过节呢？我们就在网上找了些资料，跟她一起整理收集，然后一起做PPT，于是新闻播报的内容就有了。这次仍然和上次一样，不给她准备固定的讲稿和台词，对着PPT给她介绍上面的内容，讲给她听，然后让她记在脑子里，再讲出来。到了开讲的那天，马老师把视频传到群里，我发现一开始她还是有些紧张，紧张起来就会捏自己的小手手。但很快就调整过来了，明显能感觉到比上次流畅和自信了不少。
新年第十四周——小荷才露尖尖角
经过这一段时间的反省，我们发现有些变化在晓丫头身上悄悄的发生着。有一天我下班回来后，晓丫头很开心地拉着我说要告诉我一个好消息。很腼腆的样子，还有些抑制不住的小激动，把我拉到房间里轻轻告诉我“我今天口算得了两个100分。”“真的？太开心了。”“我好开心。”“我也很开心！”“我爱上口算了，今天我还要练！”“好，我给你计时！”最近一段时间，针对口算的差距，我每天晚上从逼着她练，再慢慢在练的过程中不断鼓励她，一点点积累小小的成就感，从不乐意练到想着练，效果也在慢慢显现，无论是时间还是准确率都有改善。
在多用心陪伴的过程中，我们也在不断走近她，对她的学习和成长都有更加深入的了解，带着她一起在阅读中积累好词好句子，在做练习和试卷的时候收集常错的题目，慢慢养成学习的好习惯。但我们也发现，能够用来查缺补漏的时间不够，分析了一番，应该是她的兴趣班安排的不太科学。周一到周五，只有2个晚上可以用来辅导“加餐”，周末两天也没有成块的时间，偶尔有些时间，还要给她预留一些玩的机会，不然等她回忆起自己童年的时候，在哪里寻找美好的记忆呢？
新年第十四周——小荷才露尖尖角
我们把她的兴趣班重新进行了调整，周一到周五除了周四和她弟弟一起上画画课，其他时间都在家里，可以用于学习和阅读。回顾这段时间的调整，我也很有感触。特别是这周与一个老哥聊了聊，他说每个人的一生都是一个曲线行走的过程，有上升期、平台期、下降期，就是不同的时期也有紧张有平缓之别。重要的是要在不同的时期调整自己的人生策略，从时间轴出发，分配好自己的精力和关注点，这样也是驱动人生协调发展的一个好思路。在自己的事业进入平台期或者缓慢上升期的时候，比起纠结折腾烦躁，还不如把更多的时间和精力回归到家庭，培养好孩子，陪伴好家人，在下一个紧张奋斗时段到来的时候，也能轻松上阵。这样的观点不一定完全正确，但却能引导我们从另一个视角去思考人生。其实，观点本就没有对错，实事求是也就是适合才好。
新年第十四周——小荷才露尖尖角
转眼间进入小学的第一个儿童节就要到了，马老师让孩子们自由组合，准备联欢会的节目。最近晓丫头在练古筝，她自告奋勇和两个练古筝的同学一起报了一个古筝串烧。回来以后，有点担心的告诉我们，另外两个同学都是练了一两年的“老手”，她自己才学了两个月。有压力不怕，努力就好。我们给她选了一个相对简单的曲目，自从报了节目后，每天放学回来自己主动练上几遍，等我们下班回来，不忘“臭屁”一下求夸奖。
也许成长本就是黑暗中的奔跑，父母的陪伴是孩子前行的底气。
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