古典音乐亦有“阅藏知津”

        ——听《音乐是生命的声音》有感

昨天上午去听太图讲座《音乐是生命的声音》，讲师是鲁成文，他是一个诗人、古典音乐的传道者、一个德意志文化专家。他以宣扬德意志文化和古典音乐为主旨，从2015年底，他的古典音乐系列演讲开始在全国巡回进行，目前太原是第61场。

古典音乐亦有“阅藏知津”

由于本人受先生影响以及自身喜爱经典古韵乐曲的因素，再者看到一些资料里对《韶》的评价，比如孔子看到齐国化的《韶乐》时，情不由衷地赞美：“《韶》尽美矣，又尽善也。”于是我特别期待能听到有关西周以前《乐》的相关情况。然而鲁老师并未提及中国古典音乐，术业有专攻，当时是我忽略了，虽有些遗憾，不过西欧古典音乐也是我所喜欢的，于是很快地便融入了激情澎湃的舞台气场中。

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鲁老师的讲堂安排直接从赞美古典音乐开始，在聆听与赏析中发现古典音乐的真善美。并未有过多的理论铺垫，对新旧古典派的区分、不同时期的风格等几乎没有谈及，对古典乐器也是几张图片简单翻过。他更重视的是情感的自然抒发，是心灵的领受，是身心合一的探索。

古典音乐亦有“阅藏知津”

印象深刻的是他讲到的交响曲，很多交响曲一般与我们生活都息息相关，比如1850年，瓦格纳的《罗恩格林》第三幕婚礼段，就是我们现在熟悉的婚礼进行曲，这首古典音乐营造出的气氛是庄严但又幸福美满的。感觉现在耳边还回荡着鲁老师现场唱谱的声音。

全场在鲁成文老师的指引下放空身心，静静的闭目感受1901年面世的爱尔加之作《威风凛凛进行曲》，曲目取自莎士比亚的戏剧《奥赛罗》的台词，“永别了……属于战争的一切轰轰烈烈，威风凛凛的大场面”。此曲的第一号影响遍及全世界，一般高等院校举行学位授予典礼为了营造氛围会播放此乐。随着熟悉的音乐高低起伏，每个人都百感交集，有豪迈似乎也有淡淡的忧伤感。至于感受，个体聆听差异比较大。老师说有个老学员反映说听此乐曲，他会有种“民不畏威，奈何以死惧之”的感受。而我却脑里迅闪过好多年前的校园生活。

古典音乐亦有“阅藏知津”

乐曲也分正能量负能量，正能量的代表是理查·施特劳斯 （德国，1863-1949）的交响诗《查拉图斯特拉如是说》第一段《日出》，整个过程似一轮红日蓬勃而出的过程。音乐家不想只为独善其身，当达济天下、传道救人的觉悟占据心头，此时的《日出》不仅是自然的日出，更是精神的日出，能统帅人的心理，有种意志力的凝聚。此时讲台上的鲁老师，铿锵有力，语气激动，下巴上的小胡子也跟着颤抖，坚定信念的气息霎时弥漫开来……

说到负能量之曲，这里是指对心理的负能量有一定缓和和疗效作用的乐曲，鲁老师首推奥尔夫的《博伊伦之歌》，很熟悉的旋律，似乎在哪部电影里听到过，海盗影片里？记不太清了。据说这部音乐的创作灵感来源于一个诗歌抄本，该诗歌创作于大约11至13世纪，正直欧洲中世纪黑暗时期，宗教统治，骑士制度等，人们痛不欲生。奥尔夫读了这部诗集后开始了这部曲的创作。听了播放的片段，有哀婉、欢乐却又有恢弘神秘，似乎有种尼采的味道。

另外还简单谈到众所周知的贝多芬，波兰萧邦，以及迎接香港回归的《天地人交响曲》等等。

古典音乐亦有“阅藏知津”

感觉德国十九世纪左右的人们似乎有很多都是古典音乐的狂热粉丝。大文豪歌德说：“不爱音乐，不配做人。虽然爱音乐，也只配称半个人。只有对音乐倾倒的人，才能完全称作人。”是不是觉着有点刻薄偏执，不过足能感受到古典音乐的魅力。

而爱因斯坦也说过“死亡对我意味着什么？——再也听不到莫扎特的音乐了”。这种狂人精神常人是有点望尘莫及的，卓别林曾赞美爱因斯坦，因为相对论就是在音乐的伴随中诞生的，看来古典音乐对西方文明的发展影响不容小觑的。

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古典音乐内涵深刻，发人深思，历经岁月的考验，经久不衰。鲁老师强调一定做到两点：一是关注，二是自由。淡泊清心中，最容易达到共鸣，古典音乐的创作皆是来源于神圣悦耳的自然之音。顿时想到《庄子·齐物论》里有这么一段对话，子游曰：“地籁则众窍是已，人籁则比竹是已，敢问天籁。”子纂曰：“夫吹万不同，而使其自己也。咸其自取，怒者其谁邪？”可见这些登峰造极的古典音乐实则皆是音乐家的心灵力量。

在播放PPT的时候，有一个细节引起了我的关注，鲁老师选取的音乐家图片有不少是钞票人物，如英国爱尔加，英镑20元印着他的头像，被称为西方音乐的保护神，德国第一位女钢琴家——克拉拉·舒曼，丹麦尼尔森等等。记得著名作家余光中先生写过一篇文章《钞票与文化》，里面涉及到的钞票“圣像”有政界的、文学的、艺术的、医学的、科学的等等。他这样评论：“一个国家愿意把什么样的人物放上钞票，不但让本国人朝夕面对，也让全世界的旅客得以瞻仰，正说明那国家崇尚的是什么样的价值，值得我们好好研究。”我猜想鲁老师选图片也是出于这一目的，钞票人物更能体现这些音乐家们在一个国家中的社会地位。

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整个讲座听完后，更令人钦佩不已的是他居然能依照不同的古典旋律格调去做相应的诗词，据说他在近十年间已经有3千多首诗歌的创作结晶，而这些是绝大多数人还没有机会能去开发的乐曲，即便有所开发也还未能领略到其中的深层奥妙。凭着对西欧古典音乐如此的迷醉执着，凭着对其意境的独特见解，他深邃的思想、广博的知识，饱满的情感，最终通过精美的文字演绎出一篇篇暖心的诗词。虽隔了几百年，西欧古典音乐还是迎来了一位东方大知音的降临与相遇。

古典音乐亦有“阅藏知津”

鲁成文老师是一个把古典音乐当作生命的人，其中每一个跳跃着的音符似乎代表着生命中的喜怒哀乐，每一个完美的篇章的组合皆是生命和谐的每一阶段，他是一个纯粹的古典音乐人，善于挖掘其中蕴含着的真善美，在古典音乐的领域里“阅藏知津”。如今他已在一步步践行着自己的伟大使命，即用古典音乐来传道。而芸芸众生中的我们又该如何达到“知津”，何去何从呢……