知识焦虑是指大多数人由于自身掌握的知识，无法满足工作和生活而产生的焦虑，
也包括知识无法满足未来需求而产生的焦虑。
各个知识平台利用人们的焦虑心理，
推出各种号称可以快速掌握技能的课程，
写作课，技能课，认知课，多如牛毛，
大部分都是在市售书籍里能看到的内容，改头换面经过包装，号称知识付费。
知识付费，顾名思义就是你花钱，我给你知识。
你不知道学什么？我来告诉你。
你没有时间？我读给你。
你理解不了？我细细讲给你。
那些急功近利，迫切希望短期快速提高知识水平以技能的人，
就这样心甘情愿的跳入一个大坑。
随着时间的推移，越来越多的人发现，付费之后不仅没有收获知识，
还浪费金钱，焦虑还越发严重了。
1 知识焦虑者的一天
我的同事李飞是这样度过一天的，
早上醒来，先打开某公众号，听一段60秒的教导，
洗漱和吃早饭的时候，听20-30分钟的书，然后出门。开车的时候，都不忘听一段订阅专栏的课程。中午吃饭和午休时间，再听一段某大神的干货，生怕浪费了宝贵时间。下班回家，吃完饭，上床，打开xx星球，看一篇球主最新分享。
然后李飞带着满满的充实感，安心的睡去。
李飞这一年很焦虑，带着子女合同的他进入国企工作后，
只有初中学历的自己，和很多同事都不在一个层次上，升职更是遥遥无期。
打开公司网站，看到某同事英语水平很高，指出外资合作伙伴英文合同错误，
避免重大损失，就立即买了几个英语学习课程。
打开某平台，大标题没文凭的你，没有硬技能还能混下去吗？
扎心的题目直戳心底，看到底部推荐的课程，只要99，果断购买。
每天看到李飞手机不离手，从来没有闲下来的时候，
真想劝他一句，别把自己搞的太累了，有些事急不得。
李飞不过是众多知识焦虑人士中的一员，他每天重复的也是很多人日常。
2 自古就有的知识付费
知识付费其实一直存在，从古代私塾到现代大学，
都是花钱花时间买知识买教育，
这种模式是随着人类社会文明的进步而不断发展的，
在传统的工业化媒介时代，消费者通过付费购买书籍、报刊杂志、磁带等传统实物型媒介形态的知识产品，
来满足自身的知识需求。
如今，人类依然进行着这种传统的知识付费行为，只是数量大大下降。
互联网的出现改变了传统的知识消费环境，前几年火爆的网络教育到如今的各种知识平台。
现在知识付费钻了教育资源稀缺的空子，让很多渴望知识但没有机会接受高等教育的人，看到希望，心甘情愿的掏钱，只要用户能购买课程就行，至于课程好不好，有没有用那就是以后的事。
截止2017年底，大学生人数只占全国人口的5%，
很多渴望学习没有机会接受教育的人，这种花费少，无需太多时间的付费课程，成为首选。
2016年，被称为知识付费元年，知乎，在行，得到以及其他知识付费平台相续出现，
数据显示，2016年有知识付费意愿的用户暴涨3倍，2017年知识付费领域的总体经济规模可达300—500亿，
各大平台都一窝蜂的涌入，更加疯狂的贩卖知识焦虑，推销付费课程。
3 贩卖焦虑的平台，迷茫焦虑的用户
用户希望通过学习，不断提升自己，最终实现提升自己得目的，
但盲目购买课程，和课程质量参差不齐，让很多人没有实现自我提升的目标，
最后，反到是不断推出软文的自媒体和付费平台大赚特赚。
等用户发现真相，花出去的钱和泼出去的水一样。
最终，用户只解决了知识平台和自媒体人赚钱的焦虑，
而自己一无所获。
中国人向来讲究居安思危，
能意识到自己的不足和对未来有所期许都是上进的体现，
但千万不要被网上居心叵测的课程贩卖者带偏。
成年人的学习与提升，受到很多因素的制约，
指望自律去不断学习，可能性很低。
既然意识到因为知识储备不足产生焦虑，
按个人需求去知识付费，用任务思维去驱动自我学习，
把每次学习都当成一个需要完成的任务，
避免出现购买了课程却很少打开的情形，
用行动对抗焦虑才是解决之道。
人的天性喜欢储备，
有种存储的行为被称为松鼠效应，
大约50%的松鼠最后都不记得存储食物的位置，
花钱买课最容易出现这种情形，
现在营销手段了得，冲动消费占据大多数，
多数人最后都不记得自己买过哪些课程，
知识付费平台对人性的理解非常到位，
为了促使你掏钱，几年前的299定价，现在都逐步走低，
199，99，79，59，49都有，从以前的一年课程，变成现在一次几节课程，
仔细算算，全部购买下来，比以前一年打包购买的价格还高，套路真是深。
4 付费，更焦虑
花完钱，花完时间，没有提高，更焦虑。
没有比这更坑害人的事了。
就拿得到来说，听书的推出，满足了大部分人不喜欢读书却喜欢被人称为读书人的虚荣心。
所以听书栏目卖的非常好，却解决不了读书人的焦虑，
听过和读过，差了不止一点点，差的是中间的思考过程，
听过不等于读过，
最终焦虑的根源不是书到用时方恨少，
而是用时还完全不知道，听过的书也是二手书，
学到的也是二手知识，甚至带有私货的知识，
如果付费知识让你更焦虑，更迷茫，试试去寻找一手知识，
主动思考，效果可能比花钱还要好，焦虑也会逐渐消失。
既然都愿意花钱听别人说，为什么不能花点时间自己读呢？
还有一大部分知识付费就是大忽悠，
本人买过一个提升思维的连载系列，十几块钱，
序言写的还是很有诚意的，
打开一看，居然用太空笔谣言举例，
作者水平可想而知，随手搜索一下都知道的事，
大忽悠骗钱都不认真。
这种内容学完，你不可能不继续焦虑，尤其是很多人读完之后，完全不去反思，
作者说就一定是对的？
“多数人为了避免思考，愿意做任何事。”
这句话印证了大多数知识付费用户的心理，
考虑那么多干什么，觉的需要买了再说。
缓解暂时的焦虑，却又增加了如何学完课程的焦虑。
知识焦虑，不是花钱就能能解决的，
没人能替代你去学习，
没人能替代你去思考，
也没人能替代你去行动。
没有经过大脑思考的东西都算不上知识。
5 焦虑时代的行动准则
每个人都会焦虑，焦虑的原因也各种各样，
知识焦虑的本质就是没文化，
怎么办？
学啊。 这才是解决之道，
而不是像某些人兜售的，焦虑了，去买啊，
买了不学，还是没什么卵用，
你花钱购买的不过是一种精神慰藉，
一种买了就等于学了的幻觉，对解决焦虑毫无用处。
除了不乱花钱买课，不去囤积课程之外，
要想不焦虑，还要清楚什么才是真正的学习。
这里说两条准则，
（1）带着目标去学习
每个人精力和注意力都有限，用目标和任务去驱动学习，才能持久。
很多人管不住手，买了一个接一个的课程，就是目标不明确的原因，
只有清楚自己要什么，才不会被带偏，浪费金钱都买一个又一个课程。
如果不清楚自己短时间内什么目标最重要，
可以用富兰克林的方法，
拿一张纸，左边写出所有想实现的目标，
右边写上实现目标需要学习的内容，
然后目标只保留最重要最需要优先实现的一个，
然后对照目标，专注付费知识学习。
（2）先反思，再行动
长久以来，免费获取网络知识已经成为用户根深蒂固的思维模式，
很多人已经意识到，盲目的购买课程并不能解决自己的知识焦虑，
但又不清楚怎么才能解决，
梁欢在某期节目中说道：一旦你的焦虑被利用，所做的一切努力，都只解决某些人赚钱的焦虑，而不是你的焦虑。
一句话道破了知识付费的现状，也是很多人越学越焦虑的根本，
与其越学越焦虑，不如冷静下来，反思现状，
想清楚如何才能改变，而不是冲动消费，
一个接一个的购买质量没有保障，或者买后看都不看一眼的课程。
除此之外，先付费后体验的消费模式与消费理念相违背，才让很多付费内容无所顾忌，
能骗一个是一个。
反思是为了清楚学习目的，明确目的，任务驱动学习，行动才是有效的。
学习从来都不是一件轻松的事情，
正是因为懒，不去行动，才容易产生焦虑，
不去深度思考，就容易被各种意见误导和带偏，
无论你的知识水平在什么层次，
拒绝了懒，对抗焦虑就成功了一半。
如果彻底做到三思而后行，
那么无论周围的人，还是网络上，
再怎么去鼓吹知识焦虑，
主动或被动，你都不会焦虑。
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