思维导图 | 五个好习惯让你秒变“学霸”

好的学习成绩背后，一定是好的学习习惯。学习习惯好，学习效果就好；反之，学习习惯不好，学习效果自然就差。

好习惯之一：有计划

学习好的学生普遍会有制定计划的习惯，明白自己要什么，该做什么。每学年、每学期、每个月都有具体的学习目标。并且会根据学习目标制定学期规划，周计划，日任务。

好习惯之二：有行动

学习好的学生不是光说不做的人，会定时定量的采取实际的行动。
定时就是：有固定而又充足的学习时间，并且是持续不断的，因为学习知识是一个日积月累的过程，不是三天打鱼两天晒网。

定量就是：每天有固定的学习量，而不是随着自己的性子，高兴了就多做一些，不高兴了就少做甚至不做。凡事都有一个量变到质变的过程。不搞突击复习，不欠帐。

好习惯之三：有态度

态度是一切的基础，学习好的学习一般心态积极，主要表现为：书写工整，错误率少，平时上学带的学习用具齐备，而不是丢三落四。学习好的孩子会自我控制，学习时精神专注，不会“神游”，没有小动作。

好习惯之四：有方法

学习好的学生会懂得不断总结提升自己的学习方法和技巧。
不懂就问，并且是敢问、勤问、巧问（问方法而不是结果）
有错就改也是学习好的学生具备的好习惯。每次测试过后会做试后分析，主动检查、分析和订正错题。会非常重视老师对错题的讲解，并且会把错题整理成“错题本”
好的学生会善用学习技巧，运用“记忆法”快速、准确、牢固的记住知识点；运用思维导图去与已有的知识进行关联，构建自己的知识体系。

好习惯之五：有流程

课前预习，主动预习第二天课程的内容，找到重点、难点和疑惑不解的地方，做的有备而来。
课中专注，专注那些不明白的地方，把遗憾搞懂。课中专注是非常重要的，因为课中有老师在的时候不搞会，课后可能要花几倍的时间去学习才能搞定。

课后复习，一是做作业前，先复习课本和笔记，然后再写作业。二是要把所学的内容进行巩固。该记的记住，该弄明白的弄明白。

文章持续更新，欢迎你的：

关注、点赞、评论、转发。

欢迎加入由本人发起的主题活动：
思维导图 百图绘制计划