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赵师x，她是我接触的第一个老师，可谓启蒙之师，但是这个启蒙之师给我留下的印象并不怎么好，实在是起了很不好的蒙。我的印象里，她是很可怕的，很像有毒苹果的巫婆一样，让人莫名恐怖。
我到了上学的年龄，父亲为我买了书包、文具，母亲为我收拾了行装，这样我就与我的第一个老师谋面了。她严厉得很，似乎没有笑过，好像一只凶鹰，使我们这些鸡雏整日胆战心惊才好。于是在她教我的那一年里，我终日感觉一双满含杀机的眼睛在盯着我，让我脊背发麻、头皮发紧。我挨过她一记教鞭，或许是两记，有些记不清楚了。究竟因为什么，我后来一直也没搞明白，渐渐地也便忘却。
只还有印象，她叫我们翻出作业本，我不知所谓地从书包里掏出来给她。她翻了两下便丢给了我，脸面愈加的严厉，只是我并未感到可怕。因为我并不清楚会有这样严重的后果，作业出了问题就要挨打，大人们并没有告诉我这些，可见大人们是狡诈的。果然她检查完最后那小子的作业后，就十分严厉地对我说：站到后面去！我知道暴风雨要来临了，感觉到了害怕，双腿开始颤抖，艰难地走到教室的后面。同我一起走过来的还有几个呆头呆脑的家伙，他们倒一副无所畏惧的表情，嘻嘻哈哈的，看了我一眼，满眼的不屑，似乎久经战阵一副老手的样子。
赵师x一声令下，其他的同学一轰跑出教室下课。她开始向我们走来，手里握着一根大拇指粗细的教鞭，眼角眉梢处似乎隐藏着几丝得意，仿佛一个胜利者的喜悦。
“站直了，伸出手来！”她已不怒自威。我们都乖乖地把不十分干净的一双稚嫩的小手伸到她的面前。
她右手握着教鞭，鞭鞘在左手心里掂了掂，在我们面前徘徊了两趟，在寻找第一个开刀的。直到此时，我仍未完全相信她会真的打我。可怜我那颗金子般的童心！她还没有选定目标，她是不需着急的，我们这群小鸡雏已然成了她的盘中餐，食用是早晚的事儿，如何食用才更有乐趣、更享受，是不得不花费一点心思琢磨和考量的。
她还没有琢磨定，我稍稍地向上抬了一下眼睛，感觉室内一下子黑了许多。我以为是她的气场所慑，斜眼向窗口处一望才发现，窗外已挤满了大大小小的脑袋，圆的、扁的、长的、方的、秃的、有发的、黑的、黄的……黑压压一片，挤得一丝光明也难进来。不约而同，无论怎样的脑袋上都是瞪圆了眼睛，张大了嘴巴，露出了洁白的牙齿，表情一律，思想一致：看，他们马上就要挨打了，这有多么的热闹，好久没有这样的热闹看了！他们的脖项抻得那样长，是平时的两倍。后面的也不肯相让，争先恐后，将自己的脖项抻出比往日长许多倍数。一面极小心地防止自己的脑袋被挤出来，一面又要抽出时间，不失时机地加以几句评点。
后来，我接触了鲁迅先生的作品，看到了先生揭示出的华人鸭一样的看客心理，回忆当年情景，不禁狠狠地打了个冷颤。这么多年过去了，鸭一样的看客心理在我们被赞为祖国的花朵的身体和心理上又慢慢地培养起来了，而且风头超过当年尤甚。
她终于选择拿我开刀，因为这是我和她的第一次，或许她觉得会寻出一些新鲜的趣味。其他几个家伙对她来讲已经有些厌了，再无什么花样，甚至没有恐惧的表情，如同嚼蜡，毫无味道。
果然，我的惊慌给她带来了全新的体验，我从她嘴角处的得意看出几分她心理上的满足。手心里火辣辣的疼痛，眼泪在眼圈里转了几转，最终滴了下来。不止因为疼痛，更因为我感到了莫大的耻辱。窗外那群助纣为虐的家伙们终于爆发了欢笑，不顾及了跌下去的危险：“看，打了，打了——”
终于，她打完了最后一个，右手握着教鞭，在左手心里掂着教鞭，心满意足地回了她的办公室。我不知道她会怎样向她的同事分享她的喜悦，以及她的同事们如何庆祝她的胜利。她走了，我艰难地走回到座位上，明明打在了手心，却感觉双腿沉重得很。我还没有喘息定，还没有从刚才的恐惧中走出来，窗外各色的脑袋都一轰闯进来，纷纷讥笑着我们这些可怜的家伙。此时他们完全忘记了他们成为猎物时是怎样忍受别人的讥笑，或许也还记得，便要借助这个机会以取笑别人来换取自己内心的平衡。仿佛讥笑过了别人，自己被别人讥笑的事情就不存在了。
然而，我终于记起，我的同桌，村长家的小子，他的作业是完全抄我的，何以他竟无事，不仅无事，还成了讥笑我们中的一员。看着他畅快的表情以及笑得死去活来的表情，我终于又记起了一件事，那一日，赵师x走到村长家小子近前，似乎很低声，仿佛又不怕别人知道说：“你爸送来的大米很好。”村长家的小子机灵得鬼，很干脆地做了主：“过些天让我爸再送来一袋。”九十年代，农村中能吃得起白米，差不多只有村长一家，就连赵师x可能也不会每天都吃白米。但是赵师x是有口福的，凑巧能吃得起白米的村长的公子正是她的弟子。这样赵师x的餐桌上便可以每餐都有热气腾腾鲜活可爱的白米饭。赵师x或许是有心要讲给我们听的，而我们这些呆头呆脑的家伙却不能够做到心领神会。不知道赵师x是不是急得火冒三丈了。论领悟能力，我们同村长家那小子差得真的不是一点半点了，难怪赵师x那样偏袒她的得意弟子。在她的心里，早已认定这才是有发展前途的，而我们这群呆头呆脑的货压根就不会有出息的。即便我们有几个能心领神会，也是无法满足她的，我们都是咽着窝头嚼着咸菜嘎哒的，而这些，她是不需要的。
我当时有一种深远的忧虑，如果她一直教我们到毕业，那这六年该是怎样的难熬？！还好我的担心是多余的，她只教了我们一年，我们升二年级的时候，她还教一年，我们升三年级的时候，她还教一年，直到我们小学毕业，她仍在教着一年。或许以她的水平，只能教一年级吧！
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祝教师节快乐！