被圈住的“蚂蚁”

被圈住的“蚂蚁”

今天总结复盘“元认知”的概念。第一次接触到这个概念是在《财富自由之路》的专栏，里面是这样定义的：元认知是对自己的思考过程的认知与理解。

听起来很玄乎，对自己认识的认知，一开始这一个不容易理解，很长一段时间内都是通过别人的文字和例子进行理解——踩在前人的肩膀上，这是我们学习的最好方式。

比如文中对元认知能力起作用方式的描写很直观也很简单：

哦，我原来（正在）是这么想的……

嗯？我这么想难道是不对的吗？

啊！我应该这么想才对……

任何概念都是我们认知世界的工具，把模糊的、无序的系列现象融入已知的知识体系里，

。实现的方法就是实践，你知道了方法尝试一下，得到相同或是有偏差的结果，但不论如何都是你消化理解新知的过程，元认知的理解同样如此。

有人通过打坐冥想集中主力的方式感知锻炼元认知能力，也有人通过深度思考、反思自己的思考和行为锻炼元认知。

那么，如何用自己的话来描述所理解的元认知呢？

如果把我们感知未知和世界的过程比喻成：

被画在地上的圆圈圈住的蚂蚁。圈内是已知的区域，被局限于圈内转圈而不已知则是我们的现状。

被圈住的“蚂蚁”

而元认知就是蚂蚁感知到被二维圆圈所束缚的事实，从而寻机爬上花草上，获得感知世界的新维度新视角。让我们能观察到之前看不到的细节；能站在不同甚至是对立的视角，得以看到更多的真相。

既然元认知能力这么重要，那么它会给我们带来何种改变？

元认知能力强的人，在阅读的时候，时时刻刻都能注意到自己的思考与思路。

所以，他们在读书的时候，他们读到的不仅仅是文字以及文字所阐述的道理，他们更多注意到的是作者的“思考方式” ，作者的“思考方式”与自己的“思考方式”之间的不同，以及，若是作者的“思考方式”有可取之处的话，自己的“思考方式”要做出哪些调整？

于是，一本概率论读完，大多数人就是考个试也不一定能及格，而另外的极少数人却成了科

学家——因为他们改良了自己的思考方式，从此可以“像一个科学家一样思考”

大多数人只不过是在为了应付考试而疲于奔命，他们却学会了如何学习；在工作的时候，大多数人只不过是在为了应付老板的任务而疲于奔命，他们却学会了如何有效地工作，如何有效地领导，如何有效地创造真正的价值……

你看，人与人之间的差异有多大？而这么大的差异又来自于多么简单的一个过程？

在认知科学与脑科学长足发展的今天，关于“成功学”的理论基础也有了很多次的升级。大量的研究结果表明，人与人之间的技能差异，证据确凿地来自于“刻意锻炼”。而一个人能够做到“刻意锻炼”，唯一能够仰仗的就是元认知能力，反过来，元认知能力也必然会在刻意锻炼的过程中不断被加强

所以“一个人的财富创造能力最终也只与元认知能力有关——其他的都是附属因素”

原因很简单：

你的财富创造能力取决于你能给别人创造多少真正的价值。

你的创造，只有你自己觉得有价值的话，是几乎没有什么意义的，要有他人也认为有价值才可以，并且，“他人”的人数越多越好，“他人”人数越多，你的创造价值越高——不是吗？

如果你也觉醒了元认知能力，那就努力提高它吧，让自己成为那只跳出圆圈束缚的蚂蚁。