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最近洋豆豆在听薄世宁的课程《医学通识50讲》，薄世宁医生讲的那些课豆豆很是赞同，一名资深医生利用真实的案例，让普通百姓都能理解的比喻，这50讲洋豆豆真心推荐朋友们学习一遍，推荐理由不能太草率，择时正式推荐一下这课。通过薄世宁医生深入浅出的讲解，洋豆豆的这次医学课程即将结束，今天晚饭的时候突然就“啊哈”了一下。

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洋豆豆通过学习这门课程，首先理解了医疗是辅助人体自我修复的；然后明白了医学其实并不是一个单独学科，是一个动态的综合人类顶尖科技的集合体，因为人类的科技是服务人类的，医疗是最直接的表达；最后医学的本质：带上科学的面具表达关怀和仁慈。这三点洋豆豆联想到了教育，洋豆豆一个普通百姓不是什么教育专家，也就是一拍脑门，脑回路搭错了线出现一些幻觉。首先学习的目的是为了生存和满足好奇心，教育就是传承和辅助唤醒人类的潜能。然后，教育是一个动态的综合人类顶尖科技的集合体；最后，教育是带上科学面具滋养和辅助人类心智的工具。

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洋豆豆将医学和教育联想到了一起，这几个脑洞对于洋豆豆就算比较深的了，这两大领域都是巨大的综合体，今天这个“啊哈”时刻只是一瞬间通了一下，并没有深入的去思考和考证其中的联系，还是需要批判性思维捋一捋的，只是这么一联系忽然想起了鲁迅先生，因为鲁迅先生弃医从的文嘛。与其想念不如搜索之，于是乎选择这本《话说周氏兄弟》的听书版，由贾行家老师解读，简洁明了思路清晰，戳☞☞☞打开《得到APP》，和他一起成为终身学习者，给贾老师一个大大的赞。

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曾经的语文课本有很多篇鲁迅先生的文章，很多的文集名字也都是考试范围，朋友们对鲁迅先生都是相当熟悉的，有很多的文章都提示中国国民性的如“人血馒头”、“阿Q精神”等等，就简单的介绍一下这本书吧，本书为钱理群1997年在北大中文系为高年级本科生和研究生授课的讲稿，集中了他此前二十年研究鲁迅、周作人的主要学术观点。书中逐一分析了鲁迅和周作人对国民性改造思想、妇女儿童以及传统文化、外来文化等许多问题的主要观点，清理出鲁迅和周作人思想中的核心线索。中国国民性的突出问题有三个：轻视生命，奴役现象，看客和演戏现象。