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2月22日丨手绘,生活之外的另一种可能

2月22日丨手绘,生活之外的另一种可能

作者: 优妈读绘本 | 来源:发表于2017-02-23 19:17 被阅读35次

    Date:2月22日 天气晴、作为瘦子的我是无比期待春天的到来,春暖花开的日子里还是有蛮多的期待。

    图片来源于网络

    一开始想要学很多东西,但都束之高阁。并不是所谓的“没时间”,而是把自己丢在了懒人堆、杂乱无章以及毫无计划的生活里。

    行动派、手绘刚开始出现的时候我就已经关注了,只是一直属于默默关注的群体。我曾很热心的买了好看的贴纸、买了喜欢的彩铅笔以及国内比较著名的飞乐鸟手绘书籍,新鲜的感觉也就持续了那么不到半个月的时间,曾经的爱妃就这样被冷落了。

    我不是那种喜新厌旧的人,喜欢尝试各种新鲜的APP,除了基本的软件适合自己的被留下,其他接触的就少而又少,这些问题的关键不是我不喜欢而是缺乏持之以恒的决心以及实际行动。

    一旦开始拖延的习惯后,就很难连贯的学习了这个情况在我身上体现的淋漓尽致。2016年10月,我报了专业相关系列的在线课程,但实际上老师的授课频率一周只有两次,分别安排在了周一和周三的晚上,可依然是这样,我也没有按时完成所有的课程内容。

    买买买,剁手党在衣物的购买上可以体现出自己的不谨慎,但对于投资自己的学习还是有必要的,只是缺少持续的学习,所以在手绘课程出现的时候即使内心很期待但还是很谨慎。

    2016年,这一年我增加了部分外出时间(去花市逛)这部分是我以前不曾接触的,但又是我偏爱的生活方式之一;也减少了自己外出的时间,除了忙工作以外,更多的是宅,舍弃了一部分本来就少的社交。

    各类APP的出现,让生活更加便捷,但似乎也存在一些问题,比如手机深度依赖症:深夜习惯性的想找人聊天、想要刷朋友圈、想要看剧。

    对于一句话能说清的东西,我可能会选择语音或者电话的方式、快速简洁,可更多的现实其实是你和对方发了无数条文字但依然没能说清楚。

    这两天一篇爆文《关闭了两年朋友圈的女孩活成了什么样子》刷爆朋友圈也被各大公众账号转载,以前的以前我们没有朋友圈、没有微信、没有QQ、没有微博,甚至没有手机,不依然过得很好嘛,现在的我们太过于依赖社交媒体,太想要去寻找存在感。

    图片来源于网络

    底下评论亦精彩。

    有的人说自己发朋友圈只是记录。但真正不在乎点赞、不在乎评论只在乎自己的感受又有多少人,也很少有人时常会翻看朋友圈回忆往昔。

    有的人说,以前经常发朋友圈,现在添加的人越来越多就不怎么发朋友圈了,别人不喜欢,自己又在乎,想想还是不发的好。

    有人说,关闭朋友圈,自己觉得会把精力投到现实生活,会过得更精彩。

    也有人认为,关闭与否更在于自己的自控力和精力的分配。

    总之,文章的精髓强调更多的是:有些人活着,不是很着急,她们活得很好,未必是田园式生活,未必是清高,未必是特立独行,只是不想被打扰。

    回到主题,经过16年这一年,我逐渐的想要做回自己,以前的自己并不爱学习,只是一味的死读书,我知道知识体系的搭建于我而言是一个缓慢的过程,但总比一开始的不擅长、尝试去做也要好很多。

    刚开始接触手绘的时候。对于手绘笔记,我的思路大致是清晰的,自己纠结的点总在于“我不会简笔画、构思不够好以及别人为什么画的很美而我就是不行”,潜意识就告诉自己“我并不擅长这部分”,为了很好地改掉这个状态,也想要去学习手绘笔记,所以这次手绘笔记课程的免费直播我就报名参加了。

    现在要做的,就是要把手绘课程笔记分享如下。

    这是我边听边做的笔记(因为身边没有随手可以拿的粗笔,所以就没有描边)。

    1.不会画简笔画怎么办?

    当然可以去问度娘啦、也可以关注公众账号、关注微博相关博主去学习啦。

    2.主题词很抽象怎么办?

    联想

    比如:『应用』:可以画铅笔,扳手,工具。

    『课程』:可以画黑板、讲台、铅笔、书本(有些简笔画是通用的)。

    3.留白处怎么办?

    可以写简单的总结或者是感想来进行填满补足→装饰:对话框、气泡框等等的小涂鸦。

    4.色彩的运用

    大脑不仅喜欢图形,还很喜欢彩色。彩笔不仅仅是帮助记忆,还能够帮助我们记忆重点。我们也会用红笔来去做一些记号标记。

    1)颜色不要太多,一种颜色画一个层级。标题属于一个层级,框也是比较重要的。

    2)大标题涂个颜色(马克笔会透,就用一些比较厚一点的笔),这样就可以一眼看到标题了。

    3)小标题也可以用同样的方法,用相同的颜色来写上去。有些是隐藏在内容上面的,所以就需要自己去找出来。

    5.层次的区分

    互相之间的逻辑和层级关系,是手绘里面很重要的一点。线条分、图框分,可以很明确的将这次内容区分出来了(普通新手就用一些小圈和方框区分起来就可以了。以及它们的章节是否有递进或者并列关系)

    判断正文内容的逻辑是并列、递进还是平行关系,相互之间的关系可以用项目符号写上去。

    表示递进关系最常见的就是箭头,再把箭头小小地加上就可以了。

    二级标题可以用另外一种颜色描绘出来,也可以用文字瞄一下。这样就会发现,图面就马上丰富起来了。

    两种颜色,一种颜色就代表一个层级,一方面是能够让你的大脑受到更好的刺激,另一方面是让你的逻辑更好地巩固。

    6.如何实现边听边记该?

    总结和梳理

    简单地练习,听了之后不要马上写下来,你需要把听到的内容,将它储存到脑海里面,这样就可以将听到的内容进行总结和梳理,再次输出到本子上。一定要锻炼自己边听边写的能力,锻炼自己逻辑的能力。

    7.不同场合的笔记,会有不同的侧重点:

    应用——听分享:可以勾搭大咖,可以用手绘笔记进行佐证

    游记——旅行就会非常适合用手绘的东西

    总结:

    1、前期准备:推测、布局、标题。

    2、看到内容后要先写一个逻辑,边听边总结——倾听、储存、找规律。

    3、查漏补缺——提问、丰富、补齐、上色。

    4、后期处理——扫描、拍照、重绘。

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