我和彩虹花的诗意相遇

我和彩虹花的诗意相遇

——彩虹花和阅汇优秀助教  张建波

卧凤甸子小学～张建波

第一篇

板书设计（打油诗）

板书设计有亮点，

端正书写是典范。

提前准备早做好，

不会手忙脚也乱。

每一次的晨读课，在前一天我就进行板书设计。在黑板上工整书写，一点也不敢马虎。这样可以带动孩子们认真书写。提笔就是练字时，我要求学生做到的，我自己先要做到。

我和彩虹花的诗意相遇

第二篇

课堂朗读

集体朗读很关键，

角色搭配互陪伴。

入情入境重体会，

表情动作要自然。

每一首诗歌都是那么美，孩子们特别的喜欢，优美的音乐旋律，我和孩子们一起融入这诗情画意的诗歌里。孩子们会情不自禁的带上动作读。声音越来越洪亮，动作越来越贴切，表情越来越来自然投入。

我和彩虹花的诗意相遇

第三篇

诗配画设计

创意独特诗配画，

灵巧小手描绘她。

书写工整内容美，

个个都是艺术家。

孩子们在绘画的过程中增加了对美的感受，学会了用诗配画的方式表达感情了，孩子们给老师妈妈写诗，表达他们内心对老师的感激和关爱。孩子们绘画水平和写话水平，还有阅读理解能力，都提高了一大截。彩虹花晨读的独特魅力感染着孩子们，激发着孩子们日益进步，引领着孩子们越来越精彩！

   

我和彩虹花的诗意相遇

第四篇

魅力鱼塘

彩虹花瓣清香洒，

落到哪里都发芽。

平台宽广欢乐多，

美丽鱼塘在互加。

    每一次的晨读课后，我都精心编辑孩子们的诗配画作品，把孩子们的才艺展示出来。并且在简书里记录了这些精彩的课堂瞬间。精心的去互加鱼塘参与打卡。

我和彩虹花的诗意相遇

第五篇

我心中的彩虹花

                   

那些不曾起舞的日子

真的是一去不复返么

曾记得

你的笑容优雅

你的长裙飘洒

莞尔一笑就是我的春秋冬夏

鲜花盛开的时节

你随风起舞

不曾眷恋那场春事里的繁华

只为盛开的刹那

把精彩留下微风吹拂花瓣飘落

你也毫不吝惜自己的芳华

心甘情愿的把花瓣播洒

化作春泥也无怨无悔

呵护着每一朵蓓蕾

孕育着每一枝嫩芽

我心中的彩虹花

充满神奇

写满伟大我愿做一朵云

为你泪如雨下

我愿做一株草

为你生根发芽

期待梦想萌发

等待一场邂逅

让精彩来表达……

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