【原创】孩子，何时才能从心觉醒？

文:凤和先生

每次值班，内心都会经历一次灼伤！心痛！

为那不经暗事的孩子们，为他们不思进取的态度而倍感心痛！

诚信、感恩、规范是系部为学生做人、做事而确立的行为准则。

诚信才能行天下！既然签订了承诺书，就应该有所担当，就应该言而有信，绝不能食言。

反观学生在履责方面的种种表现，只能让我感到汗颜，对学生的表现感到深深的失望！

一

夜已深，生活指导老师查夜，你放着音乐，生活指导老师让关掉，你说:“咋了？又没影响你！”

态度折射一个人的内心，体现一个人的道德修养，你觉得老师妨碍了你，影响了你的心情。你的同学加入你的行列，冲老师说:老师，你说话影响了我的休息！

生活指导老师年纪大，气愤不已，找到系部反映。值班人员把你叫到值班室，我问你:“为何不听老师劝？”

你同样的理由辩解，总觉得没影响到老师就不是错！

我问你，晚休期间能否玩手机？你说不能。

老师应不应该管你？管你对不对？你说应该，管你是对的！

我说:既然知道错了，那么你就先回去休息，第二天早饭后到我办公室找我。

你没有让我失望，第二天早饭过后早早便来到我办公室。

我问你，昨晚的事情你怎么看？

你说自己错了，不该深夜玩手机，并且播放音乐，更不该给生活指导老师顶嘴，当时就是一时冲动，表示会找生活指导老师道歉。

我肯定了你的做法，说明你还是向好的孩子！我劝你以后少一些意气用事，要学会站在对方的立场考虑问题。生活指导老师禁止你播放音乐，那是在履行他的职责，你反驳老师，完全是意气用事(期间我也了解到，孩子因为生活指导老师禁止其朝公寓楼携带有外包装的食品对老师有怨恨)。我说:“世上只有父母、老师才能容忍其这样做，但诚信二字不能丢！既然你在不文明现象告别仪式上签了字，你就要担负起这份责任，规范自己的行为，要想在社会上取得长足进步，就一定要有所担当，要言而有信，不要失信于人！老师与学生非亲非故为何要劝你？育人是老师的职责，为了学生都有一个美好前程，老师才会在学生做的不当的时候加以约束！学生应当懂得感恩与反思，老师的出发点是为了谁？学生要养成好的习惯，在规定的时间做规定的事，绝不能乱了阵脚！”

你态度有了很好的转变，落实班主任后，告知你已主动向生活指导老师表达了深深的歉意，这很好！

二

同样是那天晚上，凌晨一点多，我到各楼层巡查，听见220宿舍有异常动静，走过去推开门，让我气愤不已！

四个学生手捧手机趴在床上热火朝天的玩着网游，期间还相互嬉笑交流着，玩的不亦乐乎！乃至我走到身旁都毫无察觉，直到一巴掌打在了屁股上，才惊醒了其他同盟人！

连忙说:“老师，我错了！”

我痛恨的就是这一点！明知故犯！

我收起学生们的手机，准备离去，有个学生还不忘的说:“老师，我能否把流量关掉？”

我气愤的说:“你玩的时候咋不怕消耗流量？”

我随即拿着滚烫的手机转身回到了值班室，逐一关掉孩子们的手机，躺在床上内心久久不能平复！

这种现象每次值班都能碰到，着实让老师伤透了脑筋！不管良心上过不去，怕孩子们第二天课堂上没精力听讲，趴在桌子上睡大觉，管吧，层出不穷、屡禁不止，身心疲惫！恨学生怒其不争、出尔反尔，当面一套背后一套。其实，学生不明白，遇上负责的老师该是多么大的福气！

深深吸口气，努力平复翻腾的心！只盼着学生有幡然醒悟的那一天，学生能主动考虑自己的前程，能够主动规范约束自己的行为，能选择正确的人生道路，能为了实现梦想而去披荆斩棘！学生要是能从心觉醒该有多好！

                      【2017年6月28日】