近一段时间因六升七招生和防溺水安全宣传，我们一组四个老师家访了许多学生。
随着了解她们的家庭和生活环境，才知道为什么他们会有这样的性格，为什么他们会有不同于别的孩子的表现。
有一个女同学，我们姑且把她称作小红吧，她总爱给其他同学借钱，而且借过之后又不还，她爱撒谎，作为她的班主任，我被她至少骗过三次。
当时对她描述的情况深信不疑，事后通过其他同学和她的家长才知道，我又被她忽悠了。
一次午饭后，我在看班，让班里的学生自习或者午休。小红弓着背，弯着腰满脸痛苦状，说身体不舒服要去厕所，这当然可以，我立刻让她去厕所。
谁知她这一去至少半小时不回，我让班里两个忠厚老实的女同学去厕所里找她，不见人影。
直到下午的上课铃声响起，她才匆忙进班，我问她去了哪里，她依然镇定自若地说去厕所了，她总和九年级的几个不听话的男生来往，很让人担心。
周一的上午照例要检查作业，而她的周末作业总不能写完，我问她原因，她说奶奶让她到田地里干活。我于是给她的家长打电话，她奶奶说周末小红和同学一起出去玩了，晚上也不回家，在同学家休息的。
小红撒谎好不费劲儿，随意就能找出若干个理由。
这次去家访，我才真正了解她，小红的父母在她很小的时候就离异了，妈妈嫁到外地，爸爸又娶了一个女人，这女人给他爸爸生了一个宝贝儿子，那后妈基本不搭理小红。
她爷爷奶奶年龄大了，他们一点零花钱也不给小红，看到其他同学吃零食买喜欢的东西，小红也很想买，却没有零花钱，她就和高年级的男生，有时候是和社会上的那些流里流气的男孩混在一起。
总的来说爸妈自己带大的孩子，性格比较活泼开朗，有教养，懂礼貌，有爱心，成绩也相对好一些。
爷爷奶奶或者姥姥姥爷带大的孩子，他们性格多古怪，难相处。要么生活过分节俭，要么爱到处借钱，爱撒谎。
孩子还是要爸妈亲自带，爷爷奶奶偶尔帮忙照看下，最主要的是教育，好习惯的养成，兴趣爱好的培养，还是90%靠父母。
爷爷奶奶和孙子的年龄差别太大，代沟难以逾越，老人还是用几十年前方法教育儿女的方法教育孙子，这显然行不通，社会在进步，时代在发展，教育孩子的理念和方法，当然也要改革，要适应当下社会的需求。
有许多老人一身病痛已很年迈，让他们照顾孩子，他们真的力不从心，不免有几分怨气和牢骚，造成孩子性格古怪，难以跟人沟通。
老人都是从物质匮乏的时代走过来的，节俭囤积已深深烙印到骨髓里。
对于孩子的一些正常的要求，他们也舍不得花钱，不予满足，有时看到儿子儿媳给孙子买零食玩具和衣服，他们还抱怨他们不节俭，乱花钱。
可以说让爷爷奶奶们为孙子花钱很难，他们不是一般的心疼而是非常的心疼钱，舍不得花钱，感觉钱还是存在银行里，或者藏在某个抽屉里，是最安全的生活方式，
当然也有一些爷爷奶奶不是这样的，舍得在孙子身上花钱的老人不常见，即便他们的儿子把给孙子的零花钱钱按月地寄回老家，他们也舍不得多花一分钱。
家庭造就孩子，孩子是这个家庭的影子，社会又造就了家庭，社会环境无形影响着孩子们的成长。
农村有许多留守儿童，他们有年迈的老人照看，老人只能给他们养大，却未必能教育成才。留守儿童是可怜的一代人，未来留守儿童的问题将会渐渐呈现出来。
如果父母外出打工挣钱，可以允许带着孩子就好了，这样既可以挣钱又不耽误孩子的教育，这样两全其美的事情会让我们的社会更美好，文明和富强。
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