《欢喜过大年》——参与创意写作课《中国年》有感

彩虹花创意写作课程为我们乡村娃娃打开了一扇窗，这门课通过网络直播、在线参与的形式展开。今天下午我们迎来了彩虹花创意写作课的最后一课《中国年》。

伴随着优美的歌曲《过大年》时老师粉墨登场，时老师用他那甜美的嗓音步骤清晰地开始了童诗创作课的讲授。

《欢喜过大年》——参与创意写作课《中国年》有感 《欢喜过大年》——参与创意写作课《中国年》有感

想一想过年回怎样呢？用看一看、听一听、想一想的思路孩子们很快就写好了一首首诗歌。

《欢喜过大年》——参与创意写作课《中国年》有感
《欢喜过大年》——参与创意写作课《中国年》有感 《欢喜过大年》——参与创意写作课《中国年》有感

“玫瑰不是诗，玫瑰的花香是诗；天空不是诗，天空的亮光是诗；翅膀不是诗，翅膀闪光是诗；海浪不是诗，海涛声是诗；身体不是诗，我的神气是诗。它使你看到、听到、感觉到一些东西，都是普通文章办不到的。”通过时老师的讲解，孩子们总觉得自己写的不是诗就开始改自己的诗，如何体现出诗魂所在，如何是自己的诗与众不同，写别人所未写，想别人所未想，运用点睛之笔深化诗的意境。

在此我写了一首小诗《欢天喜地过大年》

噼里啪啦，噼里啪啦

咚咚锵，咚咚锵

空气中弥漫着欢乐的气息

小弟弟戴新帽，大姐姐穿花衣

美酒已盛上，佳肴已摆好

全家老少同庆祝:祖国安康、家人幸福、孩子快乐成长！

红红的火焰映红了充满希望的眼神、照亮了 康庄大道。

红红火火过大年，一年更比一年好！

2019——向更高的目标迈进，向前冲！

《欢喜过大年》——参与创意写作课《中国年》有感

彩虹花创意写作课程陪伴我们走过了近一个学期的时间了，我们通过王老师、李老师、时老师的精彩指导，孩子们的写作已有明显的进步与提高，孩子们的思路打开了，掌握了一些写作方面的技巧，对写作的兴趣更加浓厚了……

彩虹花创意写作课——我们相约明年再见！