知六·洋豆豆向您荐书 第276 天
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276.《追风筝的人》[美]卡勒德·胡赛尼
《追风筝的人》
一个勾勒人性，读来荡气回肠的阿富汗故事。
01
今天是7月7日
警报长鸣
勿忘国耻
02
晚饭后和儿子闲聊，忽然问我考清华大学需要多少分？
洋豆豆先是一惊，随后介绍了几所同等级的国内大学，顺便说了几所国外的名校。
说到国外的大学时，顺便加上了经济因素。
以下的02段，都是对孩子BLA、BLA的内容提炼。
“就以目前爸爸的经济实力来讲，上那些学校都是DREAM。
BUT，通过你自己努力，学好基础学科，在你喜欢的领域深耕，利用好各学科的知识和思维模型，术有专攻也是有机会得到学校的奖学金，去这些学校学习的。”
紧接着就被反问了，“爸爸你得过奖学金吗？”
尴尬！“从来没得过，也不是名校毕业，在求学的路上迷失了方向，就像白天听到系钮扣理论，虽然爸爸第一个纽扣系对了，可是第二个扣子系错了，不愿意修正就导致了，现在爸爸要重新学习，努力成为终身学习者，不断将认知升级，利用知识的力量改变命运。”
也反问他一句。
“刚才给你介绍了上好大学的条件，是不是感觉很难？
其实你不用想太多，你现阶段就是要开心的玩耍、开心的学习，你现在学习的内容就是基础科学，利用学到的知识融合到大自然中去，你会发现这个世界的神奇与美妙，人类掌握的所有科学知识都是来自大自然，来自这个宇宙，（拿起手机）这些科技产品都是从基础科学里发明出来的。。。。。
come on！give me five!
开心的玩耍、开心的学习！”
03
当科技改变生活，也会带来了很多的烦恼。
在很多生活场景中，就会看到许多孩子们捧着手机目不转睛。
家长们都知道对孩子有危害，可一谈起怎么办，都是老太太吃柿子——嘬瘪子。
《论语》里有句话“己所不欲勿施于人”。家长都放不下手机，孩子怎么能放的下？
同样这句话也适用于这样的家长，那些不嫌孩子累，用各种课外班把孩子的时间颗粒度磨的很细。
随便搜一搜关键词“课外班时间表”，即使是成人按照这个时间颗粒度，安排些与自己能力相匹配的事情来感受和体会一下，如果自己都承受不来，那就给孩子减减负吧，孩子是需要玩耍的，还是那句话，只会学习不玩耍，聪明孩子也变傻。
洋豆豆引导孩子并没有什么特殊的法宝，仅是俯低身子把孩子同视为朋友。
肯定孩子的聪明与愚蠢，而后再给予建议和自己的感受，再配合情绪管理，会发现孩子就有很多的小顿悟，认同后的改变是省力而高效的。
每个家长并不缺教育的理念，而是缺了 “耐烦”。
每个家长并不是在焦虑，而是表达感受的方式不恰当。
04
今天洋豆豆没有考虑要推荐哪本书，只是随笔写了些东西。
返回头看了看，推荐一本教育类的书比较恰当。
可是洋豆豆以为，出发点应该在于父子之情上，那刚刚好昨天得到APP上新了《追风筝的人》这本书的听书版。
这是一本近十几年来在国内卖掉超过500万册的国外小说。
是一本讲父与子，罪与罚的虚构小说。
洋豆豆家里有一本，被封在箱底了，通过音频回顾了一遍。
如果你也是读过这本小说，听一遍音频回顾一下内容还是很有代入感的。
05
简单回顾一下这本书：
这是一个勾勒人性的本质与救赎，读来令人荡气回肠的阿富汗故事，也是一个关于全人类共通情感和永恒主题的故事。
12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。
然而，由于阿米尔紧张的父子关系以及当时社会观念的压制，阿米尔对哈桑的友谊产生了裂痕。
在一场风筝大赛后，阿米尔残忍地背叛了哈桑，并逼走了他，不久，自己也跟随父亲流亡美国。
成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。
为了赎罪，阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡，希望能为不幸的好友尽最后一点心力，却发现一个惊天谎言，儿时的噩梦再度重演，阿米尔该如何抉择？
主人公的苦难命运不仅来源于人性的弱点，更来源于根深蒂固的陈腐的社会观念。
主人公的救赎虽然没有彻底完成，但他的行动至少可以赢得读者的尊敬。
06
阿米尔与父亲流亡美国时，父子间情感的转变，也是人生的真实的写照。
至此，洋豆豆荐书戛然而止，请重读一遍吧。
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