其实阳春白雪也好，下里巴人也罢，只要能引起共鸣，都是好曲佳作。
坚持日更25天，收获颇丰。线上粉丝，线下读者，好友点赞，亲朋转发......坚持几天练字，发现简书里喜欢书法字画的人大有人在，那些大家秀出来的字真是美得让人惊叹，比模板雕刻的更具灵魂，这就是我心中向往已久的阳春白雪。比起他们的作品，我每天在朋友圈里发的练字连下里巴人都不算不上。
说起练字的起因是学校岗位大练兵时，随意拿个本子练了练，才敢正式动笔。轩轩来办公室拿走自己的草稿本，无意中翻到了我的练字，晚上在家用心临摹。家长发来截图，一行字乃我之作，一行字为生之仿，羞愧难当，轩的字比我的字不晓得好到哪里去了。为了给学生做出表率，我下定决心练字。
连续几天将练的字投屏给学生看，并告诉他们练字可以修身养性，祛除浮躁。学生特别惊叹，好想当场一试，却被我制止，数学课前的题外话哪能现在就执行。一学生感叹：“哇，徐老师的字比轩轩的字写得还好看。”又是一阵羞愧，群众的眼睛是雪亮的，不练好字怎么过得了学生这一关。今天，一如既往投屏，几个学生喊：“老师，我也练字了。”十分自豪。下课，两个学生围过来，“老师，晚上我们可不可以请您指导我们练练字啊？”甚是惊喜，点头微笑示意。
越来越多的学生已经加入了练字的行列，可以看得出，他们是诚心诚意向我学习的。忽然间明白，言传远不如身教。以前经常下达练字的命令，也曾在家长群里大讲写好字的重要性，望家长予以监督，都远不如天天亲自示范给他们看。虽然不如书法家的有档次，但是学生却很崇拜，因此就有了模仿的动力。又比如课间做眼保健操，很多学生急于做作业，就不愿对此浪费时间。我尝试和他们一起做眼保健操，比三五声咆哮起作用得多。老师也像明星，聚光灯下，定要德高身正。
同事调侃，哪天没有看到我的简书，该很不自在。我想，学生也已经习惯了数学老师布置作业前要秀一秀自己的练字，如有一天，未能坚持，岂不是辜负了粉丝们的殷切期盼？
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