随着2020年的时间点到来，不同的省份开始采用不同的政策和方式加速教育信息化建设，哪些省份更容易采用BYOD模式来推进那？现在通过国内主要省份的教育信息化政策分析，对主要的省份划分为三类：
第一类，东部沿海经济发展省份，例如浙江、福建、广东等，这些省份经济发展快速，财政支持力度大，教育信息化的推进基本依靠政府财政预算就基本可以满足2020年考核要求，而且都与高校有一定的合作，建设有智库，所以这些省份是大多是政府购买设备的方式。
第二类，中西部人口流动大省。例如河南、重庆、四川、山东等，这些省份人口众多，财政难以全面覆盖，而且人口流动性特别强，是国内主要的劳动力输出地。据统计，就业流动人口的平均月收入在近6年间呈现明显的增长趋势，由2011年的2535元增至2016年的4503元，增长了76.3%，尤其在2014-2016年间，年均增长达15%。并且流动人口中“80后”“90后”流动人口的比重已升至2016年的75.2%，且呈现稳步增长的趋势。由此可见，这些区域祖孙式家庭较多，而且监护人大多不具备教导孩子学习的能力，但是又具备一定的消费能力，所以这样的情况下，河南省在2018年率先推出了支持BYOD模式的政策，山东省淄博市也有相应的BYOD政策支持，四川省也提出“鼓励社会力量积极支持教育信息化建设与应用。”
第三类，中西部经济发展相对落后，少数民族众多的省份。例如云南、贵州等，这些省份少数民族众多，也是以劳动力输出为主，但是在经济收入条件方面又有所逊色，经济发展较为缓慢，不过国家每年都会安排相应的专项资金，以支持民族地区发展，保障地区稳定。但是这部分区域很难有相应的专家，也没有较好的发展思路，所以这类区域大多以政府购买整体服务方案为主。
从以上三类区域分析可知，第一类区域的需求以先进技术设备方案为主，第二类区域以持续式高质量运营服务方案为主，第三类区域以专家智库型区域整体解决方案为主。而要推进BYOD，就需要将重心放到第二类区域，有针对性的完善运营服务方案，特别是BYOD落地后会对学校、对家庭、对孩子的成长有什么帮助，又有哪些保障措施。
当前来看，河南省2018年3月下旬出台了关于BYOD的支持政策，但是一直到5月底才在网上挂出，大多在6月初才能够看到，而教育信息化比较灵通的企业在2017年焦作市出台政策时已经开始布局，河南省玄慧通智能科技有限公司、河南星火燎原软件科技有限公司、河南省教育网有限公司、河南华创教育科技有限公司等都开始重点关注教育信息化领域，并加速人才储备工作。2018年2-3月一些省外的知名教育信息化企业也开始在河南布局，经过一学期的跟进和布局，想必在下半年将是他们的一个收获时期。
当前一拥而上做河南市场的确有政策的支持，但是整体情况仍是僧多肉少，广大家长仍是对BYOD有所顾虑，大部分学校也仍然在观望，所以这个时候切入河南市场有一定的机会，但是却不是立竿见影的机会，这个机会体现在2019年上半年，甚至是下半年。建议此时切入河南市场以市场调研、运营服务方案策划和渠道梳理筛选为主，偶然有单子也不能放于过多的精力，这些单子大多是“捡漏型”的，不具备可复制性。
在布局河南市场的同时，要重点关注四川、重庆、山东等省份，这些将是下一个BYOD政策出台的区域，提前建立渠道，营造氛围，形成先发优势和品牌影响力，为BYOD的落地打下基础。
——写于2018年4月份
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