【网络，你好！】
本月11日、18日，心理咨询中心李晓欣老师先后两次面向六年级学生做主题为《网络，你好！》的讲座。今天下午，召开六年级学生家长会，又邀请李晓欣老师面向全体六年级学生家长再做同主题讲座。
作为上述这些活动的发起者，我们为什么要发起和安排这样的活动呢？我想，我们需要从不同主体的立场出发，来做思考和探讨。
一、我是学生
首先，如果我是学生，我该怎样与网络友好相处呢？
（一）借助成人的智慧，选择有益的内容。
网络世界泥沙俱下，对于世界观、价值观、人生观尚未定型的学生而言，我们要学会借助成人的智慧，从包罗万象的网络世界中选择有用的信息，汲取有益的营养。
关于这一点，在学校里，老师一般都会有指导。作为学生，需要听从老师的指导，按照少就是多的观念，展开自己与网络的交往。在首先保证安全的前提下，再逐步扩大自己与网络交往的范围与内容。努力做到有的放矢，循序渐进。
（二）发挥自身的主动，控制冲浪的时间。
哪些内容健康有益，可以浏览、可以阅读？诸如此类的问题，作为学生，要充分相信“三人行必有我师”的现实和规律，认真、虚心听取老师、父母等的建议。
关于网上冲浪的时间呢？则需要发挥自身的主动性。年级越高，应该越是自律。比如，周一到周五，每天能否上网？如果要上网，时间可以多长？这些问题，都应该立足自身，提出要求，再严格执行。因为，这些都是发挥主观能动性，即能解决的问题。
二、我是教师
其次，如果我是教师，我该怎么与网络友好相处呢？显然，与学生与网络的相处要有所区别。
（一）依托网络海量资源，拓展自我成长渠道。
经过疫情期间大规模的在线教学和学习的实践，我们无比清楚地看到线上学习无法替代线下学习这样一个事实，特别，学习对象是义务教育阶段在校学生，更是如此。
可是，我们同时也发现，如果学习对象是成人，要想实现终身学习，则在线学习又是一种非常好的替代方式，且大有越来越普及的趋势。
比如，以往要参加一些规格高，质量好的教研活动，会被多个困难阻碍。如果在外地，能不能去？需要考虑能获准假期吗？被准假后，还要考虑能报销费用吗？等等问题不一而足。而借助网络，就可以在线观看和学习。有些完全公益，有些需要适当付费。即便是适当付费，也较之以往车马劳顿赶到外地去参加活动节省财力，更节省精力。
如此一来，参加学习，不再受到空间拘宥。
更有时，活动直播在上班期间，因为上课、辅导、巡课、会议等工作不能同步观看和学习，怎么办？因为这些大都支持回看，所以又可下班后，再回看以补课。因此，又可突破时间的限制，使学习随时、随处可以发生。
作为教师，网络海量资源为我所用，无形当中丰富着我们终身学习的方式，使我们专业成长的路径不断被拓宽。
（二）精挑细选优质资源，助力学生学习提升。
当然，网络面前，我们不仅要想到自己，还要想到作为老师，我们之于学生的意义和作用。那就是，要运用我们的智慧以及专业，充当起学生的“火眼金睛”，帮助学生甄选合适他（她）们的内容，予以推荐，再继续做好使用过程中的关注和指导，以扬长避短，充分发挥网络优势辅助学生学习和成长。
比如，疫情之前，金小仙林湖的数学学科就已经开始使用作业盒子、作业帮等App丰富课堂学习内容，优化家庭作业形式，因为长期坚持，并在坚持当中适时调整，所以取得了比较好的数学学习效果。
这正是老师帮助学生精选优质网络资源，助力学生提升学业水平的极好案例。疫情之后，各个学科，仍应在此方面继续做出努力和尝试。
三、我是家长
最后，如果我是家长，我该怎么与网络友好相处？因为定位是家长，所以更多还要围绕孩子的成长来做设计。
（一）根据孩子活动需要，妥善安排冲浪时间。
作为家长，在家里，什么时候可以网上冲浪？那要根据孩子的活动需要而定。
此话什么意思？
比如，孩子在读书写字的时候，作为家长，就不能当着孩子的面刷手机、玩游戏，等。
这是不是意味着就是放弃了自己的自由了呢？如果这样想，那就还不是一个合格的家长。因为，与孩子一起，我们都是孩子的榜样。实在不行，至少，我们也要跟孩子一起学。
（二）网络面前亦师亦友，陪伴孩子迎接挑战。
网络时代，作为成人，尚不能抵抗网络诱惑，更何况孩子呢？
作为网络时代的原住民，孩子对网络几乎天然不能免疫。因此，一味禁止，一味堵塞，不可能获得良好效果。
那要怎么办呢？
作为家长，我们要与孩子亦师亦友共同学习。一旦拥有了共同学习的经历，则就会生发出更多共同语言，就会拉近和融洽亲子关系，就能保持与孩子肩并肩共同迎接挑战的态势。
为了孩子能与网络友好相处，作为生活在孩子身边的成人，包括家长，包括老师，都应该从各自能够做到的出发，竭力给孩子提供更多引导，更多帮助。
对于家长，我还想说，
孩子，是你们的！
来到金小仙林湖以后，也是我们的！
所以，针对毕业年级的特殊性，我们发起和安排上述专题心理健康讲座，以共同为孩子筑起防火墙，帮助孩子安然迎接挑战，顺利度过成长危机。
唯有，我们扮演不同角色，处于不同立场，都能学会和网络友好相处，那么，生活在网络时代，我们才会一起安心！
学生尚小，孩子尚小，作为老师，作为家长，我们都当需更加用心，更加尽力！
让我们一起努力！
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