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《瞬时花开》目录
上一章：《瞬时花开》|19.背影
Miss宋离开后，新换的语文老师是位老学究似的人物，讲课中规中矩，擅长照本宣科。许多同学在语文课上昏昏欲睡，或者各行其是，很少有人认真听讲。语文老师对此也不着恼，好像早已习惯大部分学生无所事事的样子。现在的学生普遍不爱上语文课，尤其是理科生，国学素养越来越低，这已经是不争的事实。所幸还有许筱婷那样的好学生，只要他们在专心听课，他就可以聊作慰藉。
有天上课时，语文老师就课文内容提了一个很简单问题，连问两遍都无人响应。无奈之下他只好点名找学生回答，谁知依次点了三个学生，竟然没有一个人回答得上来。尤其夸张的是，最后点到的那名学生，居然连现在在教哪篇课文都不知道。老先生再有涵养也终于忍不住了，把课本往讲台上一扣，悲愤交加地训斥道：“你们究竟都在干什么？是来上学的还是来睡觉的？一个很简单的问题，稍微了解一下课文内容就能明白，结果我前后重复了五遍！”
“五遍，”语文老师举起手掌，叉开五指在空气中晃了晃，意犹未尽、语重心长地继续道，“我一共问了五遍啊，就没有一个人能答得上来！你们这些孩子啊，整天脑子里都在想什么？说你们是小孩，也都半大不小了，个头比老师家长还高，怎么就不懂事呢？大好年华，不用心读书，在这里虚度光阴，以后你们会后悔的！你们看看人家许筱婷，成绩那么好，看看人家是怎么用功学习的！你们跟许筱婷比比，学学人家的榜样！”
老先生的训话使得教室里安静下来，同学们纷纷看向前排，观摩榜样许筱婷。许筱婷正默默地低着头，课桌上摊开着语文课本，果然是一副好学生的模样。恰恰在这个时候，许筱婷突然开口说话了，声音在安静的教室里显得很大声：“在匆匆人世间只相逢一瞬间/就已经相信还有不变的誓言……”
大家意外之极，然而全都听清楚了——许筱婷说的是一句歌词！一句流行歌的歌词！
许筱婷瞧见思嘉对自己连连使眼色，于是摘下随身听的耳机，不解地抬起头，这才发现教室里异常安静。
然而这安静马上被打破——同学们发现语文老师口中的榜样许筱婷，竟然在语文课上带着耳机听音乐，而且走神到如此地步，不禁倍感开心，哄堂大笑。
“老师刚刚正说到你用功学习呢！”思嘉对筱婷耳语道，“你插上耳机不觉得，刚才那句歌词你念了很大声！”
筱婷这才反应过来。原来她把随身听放在课桌里，刚才一边听歌，一边跟思嘉讨论歌词，语文老师的训话，她一点都没有察觉！
怪不得恍惚听到有人提她的名字。筱婷偷眼看了下讲台，只见老先生的脸已经尴尬成猪肝色。她赶忙又低下头去，这回眼睛真正落在了语文课本上。
连许筱婷这样的好学生都无心听讲，这让语文老师受到沉重打击。老先生痛定思痛，决定改进教学方法。为了鼓动学生们的积极性，他苦思冥想拟出一道良策：把每节语文课的前面十分钟预留出来，由学生们自己上台来进行诗词赏析。每次一名学生到讲台上来，给全班同学讲解一首古诗词，按照座位顺序依次进行。学生们可以自主选诗，唐诗宋词元曲皆可。
思嘉的座位在靠窗的第二排，所以很快就轮到她讲诗。这天的语文课上，她选了一首皇甫松的《梦江南》：
兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧，人语驿边桥。
“‘兰烬’，指的是蜡烛的余烬，状似兰心，所以称作‘兰烬’。红蕉，也就是美人蕉。这句话的意思是，夜晚烛光微弱，屏风上画的红蕉也色彩暗淡……”
思嘉站在讲台上逐句解读，目光不经意地落在教室后排的某个角落，忽地，脸上飞起两片美人蕉似的红晕。
“‘闲梦’一词，指出下文描写的是梦境。日有所思，夜有所梦……”思嘉微微垂着眼帘，脸上明显是害羞的表情，声音也变得有些不自然。
一些同学从思嘉的神态上察觉到微妙的变化，越发带着好奇的眼光打量她。
“‘驿’字指的是驿站，词人描述的梦境是一幅分别的场景：江南梅雨，夜色中的游船上有人吹笛，悠扬的笛声与潇潇的雨声和成一片……”
思嘉红着脸，偶尔抬头看一眼台下的听众。她的目光刻意回避着教室后排的那个角落。
有些同学发现了端倪，纷纷回头看向后排秦宇的位置，相互间开始交头接耳。
“‘人语驿边桥’这一句耐人寻味。在驿站边的桥上，告别的人喁喁低语，与笛声、雨声相互交融……”
台下的窃窃私语声逐渐加大，融合成嗡嗡一片。越来越多的人面露兴奋之色。有的同学经人点播，做出恍然大悟的表情——原来秦宇手持小型摄像机，自从思嘉登台起就在拍摄！
“他好大胆！”思嘉心想，她又紧张又激动，注意到台下的骚动，感觉心脏快要从嗓子眼里跳出来了，“这么公开！他不怕被老师发现吗？”
几乎所有的人都知道了秦宇在给程思嘉录像。同学们议论纷纷，频频把目光在思嘉和秦宇之间转换，忽而望向讲台，忽而望向后排的角落，几乎没有继续听思嘉诠释《梦江南》的内容。
语文老师一直站在教室中间，他大概是最后一个聆听思嘉讲解的人了。教室里的骚动越来越大，后知后觉的语文老师也终于发觉不对劲：为什么学生们的脑袋都在扭来扭去，一会向前，一会向后？
“你们嘀嘀咕咕的都在干什么？程思嘉同学讲的词，你们都听明白了吗？‘人语驿边桥’什么意思，你们都听懂了吗？”语文老师愤怒地挥手一指讲台，“谁不认真听讲，谁到讲台上去把这阙《梦江南》重新讲一遍！”
同学们听到老师训话，纷纷垂下头来，谁也不想被叫到讲台上重述那阙没怎么听懂的词——刚才他们的注意力可全都在秦宇手里的摄像机上。
思嘉在重新恢复的安静中草草结束了《梦江南》的讲解，连她自己也不知道最后几句都讲了什么，只记得脸红心跳的感觉。
“谢谢大家！”思嘉说完结束语，走下讲台时，趁机朝后排的角落望了一眼,只见秦宇冲她做了个鬼脸，迅速将手中的摄像机藏进课桌。
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