今早的镜子练习与往常不同，一名学员主动播放平甩功的练习，然后就是分享有关教学勇气的话题。
聆听：每个人都有被聆听的需求，有被懂得的需求，说的人很开心，聆听者的聆听的品质很重要，高品质的聆听和反馈能让说话者获得更多的能量。聆听的能力是需要不断地练习，在聆听的过程中能捕捉到关键的核心词，梳理提炼出关键的要点之间的关系，与说话者产生共鸣，获得能量。
转化：将专家的语言转换成家长能听得懂的语言，相信每一个人都是需要成长的，草根专家更能满足家长的需求，更能帮助到家长的成长。在专家和家长之间需要有一个链接的关键人物，也许这个关键的人物就是老师，既能理解专家的理论指导，又能懂得家长百姓的感受与需求，并将专家的理论与教育的实践有机地结合起来。
理解：家长渴望孩子获得更好的教育，会以不同的方式达成自己的需求。如何去理解和化解中间的矛盾，需要双方的沟通和协调，如果愿意去做好这样的事情，这样的事情就不难。带着爱去成长，带着爱去面对自己，面对问题的时候，一切都会变得容易起来，顺畅起来。
回应：聆听后的有效回应对于说话者来说是很重要的，这取决于聆听者的聆听能力。如果说话者能在聆听者的回应中感觉到自己被理解了，被认可，他将会很好地被赋能到，获得自己成长所需的能量，达到很好的分享效果。
康复：做不了平甩功的练习，在音乐的伴随下，自己自行练习，右侧胳膊的平举上举，上下活动，慢慢恢复到原有的运动状态。右侧身体上部分有些痛的感觉，尤其是右侧的耳部有隐隐的疼痛感，伤口处隐隐的疼痛，这就是生命的呼唤。我看到了那份疼痛，也感受到了那份疼痛，身体在经历着自我修复的过程，相信自己的自然修复的功能，相信身体内在的保障力量。
周日一个大的复盘，再次体会到成长的快乐，反观自己的工作和生活，似乎看到了自己的盲点，有一种想要改变的冲动。如何实现这种改变，需要好好地思考和规划，专注扎根，专注成长，专注前行，相信专注下来的力量。
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