学“打渔”

人们常说“授之以鱼，不如授之以渔”，直白地说就是送给人家小鱼吃，不如教会人家打渔。我觉得自己学习视频编辑就是学“打渔”。

今天终于完成了信息技术2.0这个课的录制，其中滋味真是一言难尽。上午9:30，来自焦作的张老师通过远程协助花了近50分钟，终于把教室内的录播系统调试好了，但是整个过程中，我能感受到他的不耐烦。是的，从2021年3月份录播室装上以来，老师们不停地录课，由于郑州刚开始有洪水，然后新乡跟着洪水也泛滥，培训计划搁浅。然后又因为郑州有疫情，培训计划再度搁浅，于是学校只好把厂商负责技术的老师的电话给每一个作课的老师，让我们自己联系。

这几天，张老师简直是不甚烦恼，由于学校要录两种课，国家精品课要求直录老师不录学生，所以录播教室里的摄像头要定位。但是信息技术2.0必须要有学生在场，有老师，需要定位跟踪，往往是昨天晚上还在定位，今天上午要要变成跟踪模式，所以张老师就要不停地更改数据。工作没有少做，但是似乎还不能让我们录课的老师满意。其实，要是有两个录播教室就可以避免这个问题。但是由于资金问题，我们只有一个录播教室。一旦每个教研组都要交录像课，录播室就会出现塞车现象，排队也久等不上，就像上次我录精品课，熬到夜里11:30 也没轮到我。每次遇到问题，我们都要打扰张老师，不管是深夜还是清晨。想想他也够崩溃的，碰到我们这样一批小白。

说到底，还是因为我们不懂技术，只会“”吃鱼",不会“打渔”，所以每一次都要麻烦别人。所以，今天上午终于录成了初稿后，晚上要完成视频的编辑，信息中心的李老师说教我让我自己剪辑，我非常感激她。因为她在教我“打渔”，否则，我只会一直依赖她，下次遇到同样的问题，依然不会解决。李老师不仅帮助我下载好了快剪辑，而且手把手教我剪辑的方法和步骤，直到我明白为止。

晚上延时服务结束，我就坐在电脑前，历时两个小时，终于自己独立完成了视频的后期剪辑与制作。从不会到会，实现这个突破，让我满心欢喜。我终于学会了“打渔”。真心感谢李老师！