听Bottle老师讲玛雅20图腾亲子公开课有感而发：

1.适合这个孩子的学习方式

不同的孩子会有不同的学习方式。

自己的孩子想要学习，但是考试成绩可能不是很好→没有找到自己的天赋，没有找到适合自己的学习方式。

有时候我们的父母觉得孩子可能要像隔壁家的孩子那样优秀，或者说在这个孩子出生之前已经想象他可能存在的一个样子。但是当这个孩子呈现的跟我们想象不一样的时候，其实会感觉到非常痛苦的，怎么教他都教不会。

首先，要意识到孩子永远不会成为我们所期待的那个人。如果一个孩子他活成我们所期待的样子，其实并不是一个好消息（因为当他活成你所期待的那个样子，那有可能这个孩子身上的很多的闪光点和未知可能性都被你抹杀了，都被你隐藏起来了）。

不要用正常的眼光去看待你们的孩子，你们的孩子他其实是会有各种超出你们认知的各种可能性和潜力，它存在于这个孩子身上。

每个孩子会变成什么取决于他的基因，他的天赋所在。而我们所能做的引导他们去成为那个最好的他。

我们需要学会去观察孩子他原本的样子，对孩子保持一颗开放的心。很多时候，他们活不出你期待的样子，不需要去着急。因为当他们越活不出你期待的样子，越表明可能有你不知道的一个天赋、潜能在这个孩子的身上。

20个图腾，对应的孩子，都会有他们各自不同的一个学习方式，适合他们的一个学习方式，他们自我成长的一种动机。

推荐了两部电影《功夫熊猫1》和《功夫熊猫3》

2.如何引导自我成长

其实比学习更重要的东西是孩子的各方面的一个状态的自我成长。

因为其实学习并不能决定一个人的一生，能够决定一个人医生的其实是他的各方面的一种能力，或者说他有没有这种自我成长的一种能力。

这些玛雅历图腾对应的孩子他们身上其实都有自己与生俱来的天赋所在，如果他们本身有这个意愿的话，可以让他往他所拥有的那个潜能，或者说他所擅长的那个天赋特质，那个方向去成长。

3.关于这个能量形式和他带出来的行为

其实不同的孩子他都有不同的一些能量特质。那能量特质这个东西可能对有的人来讲不是很相信，因为他没有研究能量方面的，所以他就会觉得特别玄乎。但是，当你开始去研究和观察的时候，你会发现他其实还是有一定的运作的逻辑存在的，可能你只是没有往那个方向探索，但不代表他是不存在的。

例子1：比如说有的孩子他是属于流动型的。如果没有太多的一个能量的一种流动，没有那种让他处在那种动态的环境当中，他会异常的崩溃，或者他可能就会生气。当你让这个孩子他处在一个流动的状态（比如他需要接触到一些空气，你就不能一直让他待在家里，你可以带他去公园走一走）那这个孩子他就会变得特别的温顺。

例子2：比如说蓝风暴的孩子，他就不太适合已固化的方式，让他因为越固化越压抑，那他可能就会越暴躁。

例子3：有的孩子属于一种敏感体质，他就会去吸收这个空气间里所有大人所带出来的那些一些情绪，然后跟大人的内在就会有一个量子纠缠。那如果这个大人它是一个软柿子，他在害怕什么，这个孩子他就会去给这个大人造成一定的压力，或者给一些大人造成一定的压力。有些孩子他就是好像是无敌破坏王、大坏蛋，但是他其实就是来挑战那些所谓的老实人，所谓的软柿子。

如果一个大人，他在逃避一些东西，或者他们正在逃避内在的一些状态。所以当他们在逃避自己的时候，他就会从这个孩子身上呈现出来，这个孩子的行为方式会暴露出这些点。但如果说没有意识到这个状态的话，他们就会认为是这个孩子有问题，那个孩子他确实有一些特殊的一些行为，有点过激的那种行为。但是，本身是属于吸收周围的一些情绪或者说一些能量。一个孩子你让他处在一个特别允许的一个环境当中，你让他处在一个大家都特别有界限（有那个敬畏心的环境当中）。

同频相吸，同频共振，每个孩子经历的可能都不大一样。

例子4：对于有的孩子你越去凶他，你越去挑他的气，那他就会越跟你对抗。那很多孩子他们其实就是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你给他真正的善意，他就会回你真正的善意。但是如果你在逃避你自己的时候，你会在他身上看到你所逃避的点，你以为这是孩子的问题，然后你多次地去评判、攻击孩子，孩子他就会反射更深的一个能量去加到你。因为他的一个能量形式就是一面镜子，你给他什么，他就反弹回什么给到你。

如果你了解孩子，有着这样一个特点，那当我看到这个孩子身上，这个状态的时候，我做的第一件事情就是反省调整我自己。

当你去反省调整我自己的时候，利用一些工作（比如零极限中的四句清理，对不起，请原谅，谢谢你，我爱你），然后你会发现这个孩子他身上有一些就开始发生转变。

4.从小需要规避的课题

玛雅历法里的挑战位，是一个可以去面对，需要去克服的一个困难吧，可以去开启的一个新的道路。

我们如果不需要走这个过程，如果说未来的孩子他们不需要去经历我们走路的那些路，他们现在所获得的那个成就，可能就是他们现在的一个起点，那他们可衍生创造出来的东西其实更多。

所以很多东西我们经历过了，得到那个宝贵的东西了，其实在小时候就可以去避免掉。

例子1：比如白狗图腾，他们目前在这个集体意识当中，每次跟很多人讲白狗这个图腾的时候，都会把他们讲到哭。

因为白狗这个图腾，他真的太有爱了，他真的会懂得怜悯和关爱身边的人，然后默默的付出，然后很多细节都做的特别特别的好，但是他们那一家有非常多的委屈（白狗他不应该呈现这个样子，他不应该有这么多的委屈，他不应该有这么多的悲伤和难过存在的）。

假如孩子们从小时候能够敢于去提要求，去表达，那会有什么不同的经历和成长呢？

很多人，他们其实已经被植入是不能提要求，不能表达，不能真实地做自己，一定要带着面具，一定要去迎合别人，一定要去成为一个情商特别特别高的，一定要把所有人都照顾的特别好，然后去牺牲自己。

如果说可以换一种方式，不需要去走这部分的课题。如果说白狗他没有这部分的一个挑战，没有这部分的一个课题，他可以很好的就是推己及人，爱己及人，就是爱满自溢的一个状态。

例子2：蓝夜图腾的人，他们对于金钱的观念是很匮乏的。我们的父母或者说爷爷奶奶是生在匮乏的一个年代，我们的爷爷奶奶，可能那个时候正在经历大饥荒，所以我们被告知要珍惜，要保守，我们是匮乏的。所以很多人对于金钱、对物质他们都有那种很深的一份恐惧感。

其实蓝夜的图腾他的内在是很丰盛的。他只要愿意去看到和感受到丰盛，就是有非常非常多的一个财富，就是能够在这个实现当中，去创造出特别多的物质和精神，能够能够把很多很棒的东西呈现出来，只要他们不去关注匮乏，只要他们去关注丰盛，只要他们去关注那个创造，他们就是可以创造很多。但是我们无形间的细胞记忆，小时候的一个年代，没有正确的一个引导，可能就会有那种关于金钱匮乏的一个观点植入我们的脑袋里。

其实我们所经历的，在孩子身上，其实他们不需要再经历了，不是他们不去经历，而且可以不按照那个规则去运作他们的人生，他们可以去走不一样的人生，他们可以站在我们肩膀上，在往上去探索，他们该经历他们不一样的世界，而不是我们曾经的那段老路。

5.孩子自身健康问题

每一个图腾，都有一些习惯和生活方式，跟我们的一些习惯和身体健康是挂钩的。

从小不被允许抒发情绪，一抒发情绪就被父母打，愤怒的情绪也不被允许。然后这些情绪被积累起来而抒发不出去就会产生一些疾病。

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