今年来有一本管理学的书籍，彼得·圣吉所著《第五项修炼》席卷中国组织的管理层。现如今，似乎不知道彼得圣吉，不知道第五项修炼，系统思考和学习型的组织，都不好意思在OD圈，在HR圈里混。
彼得 圣吉被追捧的背后的原因在于我们的企业组织发展面临着越来越复杂，原来越不确定的VUCA时代挑战。传统的管理工具和理念似乎很难应对这样的，压下葫芦起来瓢的，复杂环境。
梳理一下企业组织面临的问题。在跨部门沟通，团队协作一般常见的的五大障碍：（见《团队协作的五大障碍》，作者：帕特里克·兰西奥尼）
一、缺乏信任（相互戒备）
二、惧怕冲突（一团和气）
三、欠缺投入（模掕两可）
四、逃避责任（低标准）
五、无视结果（地位和自我）
如何用引导的方式打造一个学习型的组织，克服团队协作中的五大障碍。
首先，好消息！团队学习，组织学习在我们中国的组织中一点都不稀缺，可以说我们的党组织的传统和习惯，我们组织的基因一部分。但是基于传统模式所组织的学习，现在越来越不适应当今组织的人和社会，如何让我们的优良的组织学习习惯继续繁衍并发扬光大，引导性，参与度极高的互动学习引导工具就成了你的利器。彼得圣吉在第五项修炼提出的第四项修炼：团队学习( Team Learning )。如何让这样学习激起，并在组织蓬勃生长？解决之道，用引导工作坊的模式。
引导性的学习模式/架构/设想：
1、定期固定频次的学习
2、有清晰目的组织学习；
3、每个学习都需要有召集人负责会议的管理；
4、每次学习都有轮值的学习带领人；
5、每次学习的主题都有计划；
6、参与人对学习目的，学习计划，学习收获都有被清晰告知；
7、在学习中用引导工具保证所有参与者都机会参与分享；
8、保证学习中所有人的地位平等；
9、用引导工具保证有充分头脑风暴，
10、用引导/教练的技术，让学习中不同声音被听到但是基于良构的讨论模式；
学习型的组织让团队中的成员互相学习，取长补短，不仅使团队整体的绩效大幅提升，而且使团队中的成员成长得更快。通过团队学习，破解管理团队的迷思，突破团队群体智力弱化的这种困境。
引导型团队学习，让真正的“对话”( dialogue ) 发生，让团队中的所有成员敞开心扉，进行心灵的沟通，从而进入真正统一思考的方法或过程。
当真正团队学习开始，学习型的组织就开始形成，企业组织的文化就会进化，进而可以彼得圣吉所提出的第一项修炼：自我超越( Personal Mastery )、第二项修炼：改善心智模式( Improving Mental Models )、第三项修炼：建立共同愿景( Building Shared Vision )，以及到达更高维度的系统思考，才能足够有能力应对VUCA时代的挑战。
爱引导的社群在构建学习的社群有经验也有资源。我们是一个从零开始，从无到有，基于学习而自然生发的而形成的会员制的学习型社群组织。爱引导社群诞生了一批爱学习，会引导，具有超强具有服务意识的社群骨干成员，我们愿意也有能力帮助更多组织和机构在走向学习型组织的路上助力，提供支持。
当然，每个组织机构的规模不同，架构形式类型不同，设计的学习模式也各不相同，欢迎联络交流勾搭做定制化的设计。让我们一起学习，一起发展进化。
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