一、课程回顾：
1、得到高研院办学的目的：
训练我们的多元思维，推动我们这群共同学习者，一起探索和讨论，一起成为解决问题的高手。
2、怎么样成为一个践行者，更有效地去学习这组课程呢？
（1）怎么用
第一问：课程里提到的这个问题，我有什么解法？
第二问：课程里给出的这个思路，还可以用在哪里？
（2）来学习，不是来评论
（3）树立“为我所用”的意识
（感谢李明霞同学制作的“践行者思维”海报！）
二、心得分享：
1、践行
从旁观者到践行者，需要自己动起来，不仅仅是手动和脚动，还要求心动和脑子动，多参与、多实践、多沟通、多交流，只有投入其中，才会在以后一起的学习中有所产出。
2、空杯
在深圳工作 20 多年了，从事管理工作也有十多年了，很长时间以来，评论和指导的时候多，学习和思考的时候少，特别是对于别人的不同观点，也缺乏必要的好奇心和宽容度，往往只是在自己既有的思路和经验下解决问题。
来到得到高研院，第一天就是当头棒喝：我是来学习的，不是来评论的，我花钱不是为了帮助别人提升的，我花钱是为了自我提升的。
3、落地
得到高研院的学习时间，只有九十天（十三周），真是眨眼即逝、时不我待啊，在此我为自己立个小小的 Flag：坚持所有线上课程的学习，按时参加所有线下课程的活动，并至少保证完成一半以上课程的学习心得。
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