根据笔者的观察和思考，“熊孩子”除了好动、不守规矩、爱搞破坏等这些性格上的缺陷外，大部分还有一个短板：学习很一般，但是“熊孩子”心眼并不坏，因此，教育“熊孩子”可说是既简单，有难办。简单者，只要找准了根源，方式方法对头，一般都能轻松搞定；难办者，脉把不准，方式方法不对头，越教育越远离我们的初衷。
那么，说到底，究竟如何去教育“熊孩子”呢？笔者的方案是：守住一个原则，使用好五个方法。
一、守住一个原则
教育“熊孩子”，我们需要守住的这一个原则是什么原则呢？就是家长要时时刻刻提醒孩子：世间万事万物都是有规矩的、都是讲规矩的；任何一个人，倘若他不讲规矩、违背了规矩，都会无一例外地受到惩罚。家长如能以此方式时时提醒、教育孩子，相信终有一天，“熊孩子”就会变成“乖孩子”。
二、使用好五个方法
这四个方法是：榜样法、约法三章法、自省法、自律法、引导读书法。
1.榜样法。顾名思义，榜样法就是指父母讲规矩、守规矩方面一定要给孩子做出榜样。常言道：榜样的力量是无穷的，这话讲得十分中肯。在教育孩子讲规矩、守规矩上，只有家长率先垂范，在孩子面前严守规矩，久而久之，孩子耳濡目染，自会变得“乖”起来。
2.约法三章法。“熊孩子”喜欢乱翻东西、搞破坏、不守规矩往往并不是有意为之，而是性格使然，是一种不由自主的行为。针对“熊孩子”的这一特点，家长在教育孩子的时候，时时记着给孩子“约法三章”，明确规定什么东西不能动、什么事情不能去做、什么规矩的牢牢守住等等。家长经常这样去做，时间长了，孩子自会形成习惯，“熊孩子”的种种毛病就会越来越少。
3.自省法。要想使“熊孩子”彻底改掉自己身上的所有毛病，关键还得孩子自己省悟。孩子自己省悟了，他就会主动去改，主动去守规矩；孩子自己不省悟，总是靠外力约束，虽有一时之效，但终难长久，外力一消失，旧病复发。因此，教育“熊孩子”改掉自身的所有毛病，管理好自己，从根本上看，还得孩子自己省悟。那么，如何教孩子自己省悟呢？最有效的办法就是教孩子学会反思。一事当前，教育孩子先从自身找原因，不要动不动就把问题的根源归结到他人身上，或归结为客观原因，这样归因，只能给孩子带来怨天尤人的性格，对孩子的成长没有一点益处。
4. 自律法。自律是教育孩子的最高境界。孩子懂得自律了，能够自律了，家庭教育从某种意义上说就已经成功了。但家庭教育要达到这种境界，实非易事。就“熊孩子”的教育来说，一般而言，只要孩子懂得自省了，学会反思了，自律能力的形成就可指日而待。不过，在这个方面，家长不能等待，家长在尽力培养孩子的自省能力的同时，在自律能力的培养上，还得把目标教育、意志教育适时地加进去，如此，孩子的自律能力方可很快形成。
5. 引导读书法。读书能够使人的心情冷静下来，读书能够使人学会思考，读书能够使人变得理性起来。对于“熊孩子”来讲，家长在转变其性格的过程中，除了要使用好前述的的四种方法外，引导孩子读书也是一条不错的途径。“熊孩子”一旦喜欢上读书了，爱读书了，其好动、喜欢搞破坏、爱乱翻东西等毛病就会渐渐减少，假以时日，再适时地结合其他方法，相信孩子的性格定会有明显地转变。
总之，要把一个“熊孩子”转变成一个优秀的孩子，方式方法可能有很多，究竟选择哪一种方法呢？俗话说得好：世间方法千千万万，唯有最适合自己的就是好方法。所以，笔者以上所谈，只是抛砖引玉，立恒语文期待与您交流。
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